[高中++语文++]《氓》+课件++统编版高中语文选择性必修下册.pptx

夜半无眠倚栏幽，慢吞云雾缓吐愁。

晚风携走烟半缕，清风也染人间忧。

爱情是人类永恒的主题之一。古今中外，不

知演绎了多少动人的爱情故事。有的幸福，

有的凄婉，有的热烈，有的含蓄，有的让人

心向往之，有的令人哀叹不已…今天让我

们共同走进遥远的公元前的卫国，来聆听那

里发生的一个古老的爱情故事。

学习目标

1.扫除阅读理解的障碍，积累重点词语，准确背诵、

默写《氓》。

2.了解《诗经》的有关知识，赏析《诗经》赋比兴的

表现手法。

3.鉴赏诗歌中的人物形象，体会女主人公心理的前后

变化。

自主学习

学习任务清单

1.自读课文，借助注释、工具书扫除阅读理解的障碍，

积累重点词语(可在课本上勾画、标注、整理，也可

在积累本上整理),准确背诵、默写《氓》。

2.借助资料了解《诗经》的基本常识，找出课文中使用

“赋比兴”手法的相关内容。

3.圈点勾画写点评。围绕“诗歌中的人物形象、女主人

公心理的前后变化”等问题写出你的理解、发现、疑

问等等。与组员交流阅读收获、疑问等等。

学习检测

一、关于《诗经》

《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本只称《诗》

汉代时被尊为经典，始称《诗经》。共收录从西周初

年到春秋中叶的诗歌305篇，从内容上分为

IIIIII“”三大类。

学习检测

一、关于《诗经》

《诗经》是我国最早的诗歌总集，原本只称《诗》

汉代时被尊为经典，始称《诗经》。共收录从西周初

年到春秋中叶的诗歌305篇，从内容上分为

“风”雅颂”三大类。

学习检测

一、关于《诗经》

“风”有15国风，共160篇，大都是民间歌谣(它是《诗经》

的核心内容);“雅”分大雅、小雅，共105篇，

是宫廷乐歌;“颂”分周颂、鲁颂、商颂，共40

篇，是宗庙祭祀的乐歌。

《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫

与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、

植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。

《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头，其思想内容和艺

术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深远的影响。

学习检测

《诗经》六义

指风、雅、颂三种诗歌形式与赋、比、兴三

种表现手法。

诗经在表现手法上主要有赋、比、兴三种。

赋者，敷陈其事而直言之也；直接铺陈叙述

比者，以彼物比此物也；即“比喻”

兴者，先言他物以引起所咏之词也。即借其他事物作为引出

诗歌的开头。

文题解读

氓音：méng

形：会意字(用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成

一个字),从民，从亡，亡亦声。亡”意为“丧失、没有。

民指土著氏族、本地居民。亡与民合起来表示非本地人口。

《说文解字》:自彼来此之民曰氓。

义：年轻男子，小伙子，这里指诗中的男主人公。

学习检测

二、请给红色字体注音

氓之蚩蚩匪我愆期

喹其笑矣隰则有泮

将子无怒乘彼垝垣

士也罔极靡室劳矣

学习检测

氓之蚩蚩chīchī匪我愆期feiqiān

喹其笑矣xì隰则有泮xípàn

将子无怒qiāng乘彼垝垣guǐyuán

士也罔极wǎng靡室劳矣mǐ

学习探究

整体感知

本诗讲述了一个怎样的故事?请用自己的语言概括。

本诗是一首叙事诗，以第一人称“我”的口

吻，叙述了女主人公从恋爱到结婚，到婚变，

最终走向决绝离开的故事。

学习探究

四、结构梳理

本诗共六节，可按女主人公的经历，分为恋爱、婚变、

决绝三个部分。

第一部分(第1-2节),写女人公恋爱结婚。

第二部分(第3-5节),写女主人公婚变遭弃。