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欢喜舞台庆团圆幼儿舞蹈创编62课件讲解.pptx

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幼儿舞蹈创编欢喜舞台庆团圆《过大年》

学习目标1.掌握幼儿表演舞创编作品《过大年》基本动作要领;2.能够理解动作创编精神内涵并进行完整创编;3.学习中国传统节日文化,树立文化自信。重点难点思政

家是一个有温度的词,不仅是我们休息的地方,也是我们心灵的港湾。莫尔说“我们为了寻找我们想要的东西,走遍了全世界,回到家,就找到了”;而中国自古就推崇“预治其国者,先齐其家”。家里的亲朋好友,是我们一生的牵挂,春节是阖家团圆的日子,从我们呱呱坠地开始,我们便拥有了这世界上最朴素也最饱满的感情,那就是亲情。说它朴素,它不掺杂任何索求,只有单纯的付出;说它饱满,因为它最浓厚;它是最初的情感,也是永恒的情感。古往今来,也有很多歌颂亲情的语句,“慈母手中线,游子身上衣”“烽火连三月,家书抵万金”。

作为幼儿教师,感恩亲情,学会将浓浓的亲情与表演舞蹈相结合,是同学们抒发情感的表达方式之一。对接幼儿园庆祝春节主题活动,《欢喜舞台庆团圆——过大年》属于幼儿园“春节”主题系列任务中的“幼儿表演舞创编”学习,舞蹈中稚气、可爱的孩子们,身着饱含中国元素的表演服装,通过“拜新年”“贴春联”“福娃娃”等舞蹈语汇表现新春佳节的欢乐气氛。

通过对春节生活情境观察、概括和想象,舞蹈表现形式将“放烟花”“看大戏”“传统游戏”等春节情境融入作品,使作品更加丰满,加强了作品的感染力和舞台艺术效果,在激发幼儿的学习兴趣的同时,促进幼儿思考能力、观察能力与审美能力。因此,结合幼儿年龄特点进行艺术创造,我们创编了“放烟花”“拜新年”“福娃娃”“贴春联”4个主题动作。

动作一:放烟花双脚并拢蹲。左手捂耳朵,右手食指点地做“点烟花”状。起身时仰头,双手放至耳后。

动作二:拜新年左脚勾脚点地,向旁打开。右手握拳,左手成掌包于右手上,做“拜年”状,反方向一次。

动作三:福娃娃脚下小碎步,1-4拍双手放于脸前做“呼喊”状,5-8拍,旁按手。

动作四:贴春联左脚勾脚点地向旁打开。双手握拳,左臂侧平举,右臂上举,反方向一次。

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