初中文言文词类活用学习情况调研以南皮县第四中学为例.docx

初中文言文词类活用学习情况调研——以南皮县第四中学为例

摘要

文言文词类活用是初中语文教学的重要内容之一，它不仅可以为高中文言文的学习奠定基础，而且还可以培养学生文言文阅读迁移和运用的能力，提升欣赏文言文的能力。同时由于在文言文教学中，各种实词、虚词、特殊句式等可以通过机械记忆，只有词类活用较为零散，用法也灵活多变，所以在实际教学中存在许多问题。由此，将初中语文教材中所常涉及的三类词类活用整理为试卷形式，以沧州市南皮县第四中学100名初中生为调查对象，采用实测的形式调查其对文言文词类活用题型的真实掌握情况，并对实测结果进行数据统计与深入分析。在此基础上，结合学生问卷调查，针对主要错误点