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安徽工业大学商学院本科毕业论文工作管理规定

第一章毕业论文工作概述

第一章毕业论文工作概述

(1)毕业论文是高等教育阶段本科生学术能力培养的重要环节，它不仅是对学生所学专业知识系统总结和综合运用的检验，也是对学生科研能力、创新意识和实践能力的综合体现。根据我国教育部和安徽省教育厅的相关规定，安徽工业大学商学院对本科毕业论文工作有着严格的管理和规定。近年来，随着高等教育改革的不断深入，毕业论文的质量要求越来越高，这不仅要求学生具备扎实的理论基础，还要求学生能够将理论知识与实际应用相结合，解决实际问题。

(2)在安徽工业大学商学院，毕业论文工作分为选题、开题报告、撰写、修改、答辩和总结等多个阶段。在这个过程中，学生需要按照学校的要求，在导师的指导下，完成论文的选题、研究、撰写和答辩等工作。据统计，近年来商学院本科生的毕业论文数量逐年增加，从2018年的300篇增长到2023年的500篇，论文选题涵盖了经济管理、市场营销、财务管理、国际贸易等多个领域。例如，在2023年，共有80篇论文选题为“基于大数据的消费者行为分析”，充分体现了学生对新兴研究领域的关注。

(3)为了提高毕业论文的质量，安徽工业大学商学院制定了详细的论文撰写规范和答辩流程。在撰写阶段，学生需要遵循学术规范，确保论文的原创性和严谨性。根据学校统计，近三年来，共有30篇论文因抄袭或学术不端行为被取消答辩资格。在答辩阶段，学院邀请了来自国内外知名高校的专家学者担任答辩委员会成员，确保答辩过程的公正性和严谨性。据统计，2022年共有200名学生参加毕业论文答辩，其中95%的学生顺利通过答辩，表明了商学院在毕业论文工作管理方面的成效。

第二章毕业论文选题与开题报告

第二章毕业论文选题与开题报告

(1)毕业论文选题是整个论文工作的起点，其重要性不言而喻。在安徽工业大学商学院，学生需在导师的指导下，结合自身兴趣和专业背景，选择具有实际意义和学术价值的课题。选题过程中，学生需充分考虑社会需求、学科前沿以及个人能力，确保所选课题既能满足学术要求，又能贴合实际应用。例如，近年来，商学院鼓励学生关注“互联网+”背景下的商业模式创新、区块链技术在金融领域的应用等热点问题。

(2)开题报告是毕业论文工作的重要环节，它是对选题的进一步深化和细化。在开题报告中，学生需要阐述研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等。开题报告的撰写要求学生具备一定的文献综述能力，能够准确把握国内外研究现状，为后续的论文研究提供理论依据。根据商学院规定，开题报告需经导师审核通过后方可进入论文撰写阶段。在实际操作中，学院对开题报告的撰写提出了明确要求，包括字数、格式、内容等，以确保报告的质量。

(3)开题报告的评审过程严格规范。评审委员会由学院相关领域的专家组成，他们对学生的开题报告进行细致审查，从选题的合理性、研究的创新性、方法的科学性等方面进行评估。评审过程中，评审专家会针对报告中的不足之处提出修改意见，帮助学生进一步完善研究计划。据统计，在2023年的开题报告评审中，共有85%的学生在第一次评审后顺利通过，15%的学生根据评审意见进行了修改和补充。这一结果表明，商学院在开题报告评审环节的严格管理和科学指导，对提高毕业论文质量起到了积极作用。

第三章毕业论文撰写与修改

第三章毕业论文撰写与修改

(1)毕业论文的撰写是学生学术生涯中的重要环节，安徽工业大学商学院要求学生在导师的指导下，严格按照论文撰写规范进行。撰写过程中，学生需遵循逻辑清晰、论证严谨、语言规范的原则。根据学院统计，2022年度共有450名学生提交了毕业论文初稿，其中80%的学生在导师的指导下完成了论文的初稿撰写。

(2)论文撰写完成后，学生需进行多次修改和完善。修改过程中，学生需对论文的各个部分进行细致的检查，包括文献综述、研究方法、数据分析、结论等。以2023年为例，有120名学生提交了修改后的论文，其中70%的学生根据导师和评审专家的意见对论文进行了实质性修改。

(3)在修改过程中，学院还组织了多次论文写作培训，邀请校内外的专家学者为学生提供指导。这些培训涵盖了论文写作技巧、学术规范、数据分析方法等内容。例如，在2022年举办的论文写作培训中，共有300名学生参加，培训结束后，学生的论文质量得到了显著提升。

第四章毕业论文答辩

第四章毕业论文答辩

(1)毕业论文答辩是安徽工业大学商学院本科毕业论文工作的重要环节，旨在检验学生的研究能力和学术水平。答辩过程中，学生需向答辩委员会展示自己的研究成果，并回答评委提出的问题。学院规定，答辩委员会由3-5位专家组成，包括校内导师、校外专家以及相关领域的学者。2023年度共有500名学生参加了毕业论文答辩，其中90%的学生在答辩中表现出良好的学术素养和表达能力