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;;人教版数学二年级（上）;学习目标;【重点】
经历编制7的乘法口诀的过程，了解7的乘法口诀的来
源，理解7的乘法口诀的意义。
;课堂导入;新知探究;拼出的每个图案都由7块拼板组成。;拼的图案数与拼板数有什么关系？;;拼图个数;几个7;教材第72页“做一做”;1.连一连。;2.请将故事补充完整。;3.我国古代认为7与女性的成长有关：
婴幼儿期到7×1＝（）岁止；
儿童期到7×2＝（）岁止；
少年期到7×3＝（）岁止；
青年期到7×4＝（）岁止；
中年期到7×7＝（）岁止；
更年期到7×9＝（）岁止；;4.填一填。;（2）一个星期上多少节课？;
、○、△各代表一个数，想一想，填一填。;
、○、△各代表一个数，想一想，填一填。;课堂小结;;作业课件中的相关练习。
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服务于国内一线营销策划公司，具备10余年从业经历，熟悉地产、汽车等领域营销策划工作。同时具备金融、证券等相关从业资格。
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