文旅融合背景下博物馆研学活动开发策略戴铖.docxVIP

PAGE

1-

文旅融合背景下博物馆研学活动开发策略戴铖

一、文旅融合背景下的博物馆研学活动概述

随着我国文旅融合发展战略的深入推进，博物馆作为文化传承和旅游体验的重要场所，正逐渐成为研学教育的新阵地。近年来，博物馆研学活动的开展取得了显著成效，不仅丰富了游客的文化体验，也提升了博物馆的社会教育功能。据统计，全国各大博物馆年均接待研学游客超过1.2亿人次，其中青少年研学游客占比超过60%。这些数据充分体现了博物馆研学活动在促进文旅融合发展中的重要作用。

在文旅融合的大背景下，博物馆研学活动已成为推动教育改革和传承传统文化的重要途径。例如，上海博物馆推出的“小小讲解员”项目，让中小学生通过模拟讲解的方式深入了解馆藏文物，激发他们的文化兴趣。该项目自2015年启动以来，已培养出数千名优秀的小小讲解员，有效提升了青少年的历史素养和文化自信。

此外，博物馆研学活动还积极探索与地方特色文化相结合的模式，实现了文化与旅游的深度融合。以四川博物院为例，其推出的“走进川博，体验巴蜀文化”研学课程，将四川丰富的历史文化资源与现代教育理念相结合，让游客在参观过程中既能感受到巴蜀文化的独特魅力，又能体验到研学教育的乐趣。这种模式的成功，为全国博物馆研学活动的开发提供了有益借鉴。

总之，在文旅融合的背景下，博物馆研学活动已经成为一种新兴的教育模式，它不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能促进旅游业与教育业的融合发展。未来，随着相关政策的进一步优化和博物馆研学活动的不断深化，我们有理由相信，博物馆研学活动将在推动文旅融合、提升国民素质等方面发挥更加重要的作用。

二、博物馆研学活动开发的意义与价值

(1)博物馆研学活动的开发对于提升全民文化素养具有重要意义。通过参与研学活动，观众，尤其是青少年群体，能够亲身体验历史文化的魅力，加深对中华文明的了解和认同。这种教育活动有助于培养他们的文化自信和民族自豪感，促进社会主义核心价值观的培育和传播。

(2)博物馆研学活动的开发也是推动旅游业转型升级的关键。随着文化旅游的兴起，研学旅游成为旅游市场的新亮点。通过研学活动，博物馆能够吸引更多游客，提升门票收入，同时带动周边餐饮、住宿、交通等相关产业的发展，为地方经济注入新的活力。

(3)博物馆研学活动的开发有助于加强博物馆的社会教育功能。博物馆不仅是收藏和展示文物的场所，更是传播知识、传承文化的平台。通过开发研学活动，博物馆能够将静态的文物资源转化为动态的教育资源，使观众在参观过程中获得知识和技能的提升，实现博物馆教育功能的拓展和深化。此外，研学活动还有助于培养博物馆专业人才，提升博物馆的公共服务水平。

三、博物馆研学活动开发的原则与目标

(1)博物馆研学活动开发应遵循教育性原则，确保活动内容与教育目标相契合。活动设计需紧密结合博物馆的馆藏特色，通过互动体验、知识讲解等形式，使参与者能够在轻松愉快的氛围中学习知识，提升文化素养。

(2)目标导向是博物馆研学活动开发的重要原则。活动目标应明确，既有知识性的目标，也有技能性的目标，同时注重情感态度的培养。在活动过程中，要关注参与者的学习效果，确保活动目标的实现。

(3)博物馆研学活动开发应注重创新性，不断探索新的教育模式和方法。结合现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等，丰富研学活动的形式和内容，提高参与者的学习兴趣和参与度。同时，要关注不同年龄层次、不同背景参与者的需求，提供多样化的研学产品。

四、博物馆研学活动开发的具体策略

(1)针对研学活动的开发，博物馆应首先进行深入的市场调研，了解不同年龄段游客的需求和兴趣点。在此基础上，结合博物馆的馆藏资源，设计具有针对性的研学课程。课程内容应涵盖历史文化、艺术鉴赏、自然科学等多个领域，以满足不同游客的多元化需求。

(2)博物馆可以与学校、教育机构合作，共同开发研学课程。通过邀请专家学者担任讲师，提供专业指导，确保研学活动的质量和深度。同时，利用博物馆的展览空间和设备资源，创设沉浸式学习环境，增强参与者的学习体验。

(3)在研学活动实施过程中，博物馆应注重互动性和体验性。通过设置互动游戏、角色扮演、手工制作等活动环节，激发参与者的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。此外，博物馆还可以通过社交媒体、官方网站等渠道，对研学活动进行宣传推广，扩大活动影响力。

五、博物馆研学活动开发的实施与评估

(1)博物馆研学活动的实施过程中，首先要确保活动的顺利进行。以某博物馆为例，其通过制定详细的活动流程和应急预案，确保了研学活动的有序开展。该博物馆每年接待研学团队超过500批次，参与人数超过10万人次。在实施过程中，博物馆配备了专业的讲解员和辅导老师，通过丰富的教学手段和互动环节，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。据调查，参与研学活动的学生普遍表示，这样的活动不仅提高了他们的学习