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初中统计教学的优化--基于中考题的分析
摘要：统计与概率是初中统计课程内容的重要组成部分，以往的统计教学手段与当前的教学理念相左，故统计教学优化势在必行。依据课程标准结合社会热点科学设计形成的中考试题可以作为改善教学的一个切入点。通过对江、浙、沪、皖中考统计试题的分析，明确中考的考试理念、考察重点和出题模式，结合初中统计知识的分布和重、难点内容，从教学目标、教学方法、教学活动、教学环境和教学评价的方面优化教学。实现在理解的基础上记忆知识点，在知识的运用中解开数据的秘密，在解决问题中形成数据分析观念。
关键词：统计教学理念；中考试题；统计与概率；教学优化
前言
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