乡第三批学习实践活动学习调研阶段工作总结.pptx

乡第三批学习实践活动学习调研阶段工作总结

目录

CONTENTS

工作背景与目标

学习调研过程回顾

主要成果与收获

存在问题及原因分析

下一步工作打算与安排

总结与展望

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工作背景与目标

贯彻落实上级精神

根据中央和上级党委的部署，乡党委积极组织第三批学习实践活动，以推动乡村振兴战略和农村基层党组织建设。

加强农村党员教育

针对农村党员队伍现状，通过第三批学习实践活动，提高党员思想政治素质，增强党性观念和组织纪律性。

解决实际问题

结合乡村振兴和农村发展实际，通过学习调研，查找存在的问题和困难，提出切实可行的解决方案和措施。

提高思想认识

明确发展方向

查找突出问题

提出对策建议

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使广大党员深刻认识学习实践活动的重大意义，增强参与活动的自觉性和主动性。

通过学习调研，进一步明确乡村发展的方向和目标，理清发展思路。

深入基层、深入群众，查找影响乡村发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题。

针对查找出的问题，提出切实可行的对策建议，为乡村发展提供有力支持。

根据学习实践活动的总体安排，结合乡村实际，制定详细的工作计划和任务分工。

明确各级党组织和党员的责任分工，确保每项任务有人负责、有落实、有检查。

乡党委成立督导组，对各村学习实践活动进行督促指导，确保活动取得实效。

及时总结宣传学习实践活动的经验做法和成效，营造良好的舆论氛围。

制定详细计划

明确责任分工

加强督促指导

做好总结宣传

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学习调研过程回顾

包括村民、村干部、乡村教师、医生等各类人员，确保全面了解基层情况。

走访对象

走访内容

走访方式

重点围绕乡村振兴、产业发展、基础设施建设、生态环境保护等方面进行深入了解。

采取个别访谈、集体座谈、入户调查等多种形式，确保信息的真实性和全面性。

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邀请专家学者、相关部门负责人、基层代表等参加座谈交流。

座谈对象

针对乡村发展中存在的突出问题，进行深入研讨和交流，共同探讨解决方案。

座谈内容

形成了一系列有针对性的意见和建议，为下一步工作提供了重要参考。

研讨成果

通过设置意见箱、开展问卷调查、召开村民大会等多种形式，广泛收集群众意见。

收集方式

对收集到的意见和建议进行认真梳理和分析，归纳总结出群众最关心、最直接、最现实的问题。

整理分析

将整理后的意见和建议及时反馈给相关部门和人员，并督促其尽快处理落实。

反馈处理

03

主要成果与收获

通过问卷调查、座谈会等方式，广泛收集群众意见，整理出群众最关心的热点问题，包括教育、医疗、环保、就业等方面。

针对每个热点问题，进行深入分析，找出问题的根源和症结所在，为后续制定解决方案提供有力支撑。

将梳理出的热点问题及时反馈给相关部门和单位，引起高度重视，推动问题解决。

针对梳理出的热点问题，制定具体可行的措施方案，明确责任主体、时间节点和实施步骤。

措施方案紧密结合实际，既注重解决当前突出问题，又着眼长远，力求从根本上解决问题。

对措施方案进行反复论证和完善，确保其针对性强、可操作性高，能够真正落地见效。

通过学习实践活动，广大党员干部进一步增强了群众观念和服务意识，提高了做好群众工作的能力和水平。

在实践中锻炼干部，让干部深入基层、深入群众，了解群众需求，掌握群众工作方法，增进了与群众的感情。

通过总结经验教训，不断完善工作机制和方法，推动党员干部群众工作能力持续提升。

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存在问题及原因分析

缺乏前瞻性思维

在面对新形势、新任务时，部分党员干部缺乏前瞻性思维，难以适应时代发展的要求。

传统观念束缚

部分党员干部受传统观念影响，对新思想、新观念的接受程度有限，导致思想观念转变不到位。

畏难情绪作祟

在面对困难和挑战时，部分党员干部存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。

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部分党员干部在工作方法上过于单一，缺乏创新和灵活性，难以适应复杂多变的工作环境。

工作方式单一

在跨部门协作方面，部分党员干部缺乏有效的沟通和协作机制，导致工作效率低下。

缺乏跨部门协作

部分党员干部对新技术、新手段的应用不足，难以利用现代科技手段提高工作效率。

对新技术应用不足

03

制度更新不及时

随着形势和任务的变化，部分单位的制度未能及时更新和完善，难以适应新的工作要求。

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制度建设不完善

部分单位的制度建设存在不完善、不健全的问题，导致工作无章可循、无法可依。

02

制度执行不力

部分单位虽然制定了相应的制度，但在执行过程中存在执行不力、监管不到位等问题。

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下一步工作打算与安排

深化理论学习，引导党员干部进一步解放思想、更新观念。

举办专题讲座、研讨会等活动，推动思想观念的交流与碰撞。

加强对新思想、新观念的宣传普及，营造良好的舆论氛围。

推广先进经验和做法，促进工作方法的交流与共享。

加强对新方法、新手段的研究和