辽宁省辽阳市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

2024—2025学年度上学期期末质量监测

九年级语文试卷

（试卷满分120分，考试时间150分钟）

*考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、积累与运用（满分17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）

A.悄然（qiǎo）汲取（jí）憎恶（zèng）不屑置辨（biàn）

B.掺杂（chān）拜谒（yè）恣睢（suī）间不容发（fà）

C.筵席（yán）嬉闹（xī）恪守（gè）前扑后继（pū）

D.挫折（cuō）摇曳（yè）煞白（shà）形消骨立（xiāo）

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

《小窗幽记》云：“花繁柳密处，拨得开，才是手段；风狂雨急时，立得定，方见脚跟。”当挫折来临，任你千般悲伤都_________，_________只会影响了心境。应对挫折最强大的力量，不是外界的转机和他人的帮助，_________来自你止住悲伤和丧气的韧劲。假使你够聪明，那就学会止住悲情，别让坏情绪_________了前方的万丈光芒。

A.无济于事反而而是遮住

B.无能为力反而就是阻挡

C.无能为力因而而是阻挡

D.无济于事因而就是遮住

3.下列各项中分析正确的一项是（）（2分）

①总有一些伟大的力量，让我们体会到世间，让孤独的人感受到温暖，给绝望的人带来希望，使软弱的人变得勇敢。②诗词，或许正是这样一种力量。③虽然中国古诗词的字数不多，但优美的词句闪耀着智慧的光芒，激发着我们去思考和想象。④每读一首好诗，都像在跟诗人进行一次灵魂对话，去赴一场穿越时空的心灵之约。

A.“体会”、“希望”、“多”、“每”的词性各不相同。

B.句①是病句，修改方法是将句子中的词语“体会”换成“体验”一词。

C.句②中“诗词，或许正是这样一种力量”的主干是“诗词是一种力量”。

D.句③用“但”连接前后两个分句，分句之间是递进关系。

4.文学、文化常识与名著阅读（5分）

（1）下列各项中表述不正确的一项是（）（2分）

A.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。代表作有《项链》《羊脂球》等。

B.古人将一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”是初更时分，即晚上八时左右。

C.二十世纪30年代是艾青的创作高峰期，他的成名作《我爱这土地》，表达了诗人对祖国深挚的热爱。

D.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

（2）名著阅读（3分）

在《水浒传》阅读分享会上，大家发现书中有的人物形象性格反差较大。请仿照示例，从下面三位人物中任选其一，结合相关情节加以分析。

示例：祥子的上进与堕落。祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，对生活充满希望，积极上进；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等一系列打击后，希望破灭，自甘堕落。

林冲宋江武松

5.古诗文默写。（6分）

（1）但愿人长久，__________________。（苏轼《水调歌头》）

（2）__________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）

（3）野芳发而幽香，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）

（5）成长离不开经典古诗的滋养，当你在学习或生活中遇到困难时，你会想到“__________________，__________________”，振作精神，奋发向上。（请从学过的古诗中选择连续的两句作答）

二、古诗文阅读（17分）

（一）阅读下面两首诗，完成第6题。（3分）

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】秦中寄远上人[唐]孟浩然一丘①常欲卧，三径②苦无资。北土③非吾愿，东林④怀我师。黄金燃桂尽，壮志逐年衰。日夕凉风至，闻蝉但益悲。

【注】①一丘：即一丘一壑，意指隐居山林。语出《晋书·谢鲲传》。②三径：《三辅决录》卷一谓“蒋翊归乡里，荆棘塞门，舍中有三径，不出，唯求仲、羊仲从之游”。后指归隐后所住的田园。③北土、秦中：都指长安。④东林：这里借指远上人所在的寺院。

6.下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.甲诗首联通过“凄凉地”“弃置身”这些富有感彩的字句，表达了作者长期被贬谪的辛酸和悲凉。

B.乙诗颈联抒写自己滞留帝京的景况和遭遇。“尽”“衰”二字表现了旅况的穷困和心意的灰懒。

C.甲诗运用典故表达对友人已逝的悲痛和人事变迁的感慨；乙诗用典故表明作者的隐逸思想。

D.两诗尾联直抒胸臆，都抒发了仕途受阻后的失意伤感与哀愁苦