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学校饮用水管理制度范本(四)

一、总则

一、总则

为确保学校师生的饮水安全与身体健康，特制定本《学校饮用水管理制度》。本制度遵循国家有关饮用水安全的相关法律法规，以保障师生饮用水的卫生质量，预防和控制介水传染病的传播。本制度适用于本校所有师生、教职工及其家属，旨在通过建立健全的饮用水管理体系，规范饮用水设施的建设、运行、维护与管理，提高全校师生对饮用水安全重要性的认识，营造健康、和谐的校园环境。

二、饮用水源选择与保护

学校饮用水源应选择符合国家生活饮用水水源水质标准的水源。水源地周围500米范围内不得有垃圾堆放、工业排放、农药使用等污染源。学校应与水源地管理单位建立定期监测和交流机制，确保水源水质符合国家要求。水源地应设立保护标志，明确保护范围和措施，定期进行清理和维护，防止水源污染。

三、饮用水设施建设与管理

学校饮用水设施应按照国家有关标准和规范进行设计和建设，确保其卫生安全。新建或改造的饮用水设施必须经过专业检测和验收，合格后方可投入使用。学校应定期对饮用水设施进行巡查和维护，确保其正常运行。饮用水设施包括水源井、储水罐、输水管道、净水设备、消毒设备等，每项设施都应按照相关标准进行定期清洗、消毒和维护，防止细菌和病毒滋生。

二、饮用水源保护与管理

(1)学校饮用水源地的选择必须严格遵循国家《生活饮用水水源保护区划分技术规范》（HJ/T338-2007）的要求，保护区面积应不小于水源地半径的1000米。例如，某学校水源地保护区面积达到1500平方米，有效保护了水源地免受周边工业和农业污染。

(2)学校应定期对饮用水源地进行水质监测，监测指标包括微生物指标、化学指标和放射性指标等。监测频率应不少于每月一次，特殊情况下可增加监测次数。如某学校在2023年度共进行24次水源地水质监测，其中微生物指标合格率达到了99.8%，化学指标合格率为100%，有效保障了饮用水安全。

(3)在饮用水源保护与管理方面，学校需加强与当地环保部门的合作，共同维护水源地环境。例如，某学校与当地政府签署了水源地保护合作协议，规定在水源地周边500米范围内不得新建污染企业，对已有污染企业进行限期整改，确保水源地水质稳定。此外，学校还开展了水源地周边环境治理，如清理垃圾、种植绿化带等措施，有效提升了水源地周边环境质量。

三、饮用水净化与消毒

(1)学校饮用水净化设施应采用先进的净水技术，如反渗透、超滤、活性炭吸附等，确保去除水中的悬浮物、有机物、重金属离子等有害物质。以某学校为例，其净水设施在2022年度共处理饮用水约500万吨，去除率达到了98%以上，有效保障了师生的饮水安全。

(2)饮用水消毒是防止介水传染病传播的关键环节。学校应采用符合国家标准的消毒剂，如二氧化氯、臭氧等，确保消毒效果。例如，某学校在2023年春季学期对饮用水进行了臭氧消毒，消毒周期为每周一次，消毒后水质检测结果符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006），细菌总数和总大肠菌群均未检出。

(3)学校应定期对饮用水净化与消毒设施进行维护和检修，确保设施正常运行。如某学校每年投入10万元用于净水设备的维护和更新，同时，学校还成立了专门的饮用水管理小组，负责监督和指导饮用水净化与消毒工作。通过这些措施，该学校在近五年的饮用水安全检查中，均未发现任何安全隐患，为师生提供了一个安全、健康的饮水环境。

四、饮用水卫生监督与责任追究

(1)学校设立饮用水卫生监督小组，负责对饮用水设施、设备、水源地以及水质进行定期和不定期的监督检查。监督小组由学校卫生室负责人、后勤部门代表、教师代表和学生代表组成，确保监督工作的公正性和有效性。例如，某学校在2023年第一季度对饮用水进行了全面检查，发现并整改了5处安全隐患。

(2)饮用水卫生监督小组应建立完善的饮用水卫生档案，记录水质监测结果、设施维护记录、消毒记录等，以便追溯和评估。同时，学校应定期对监督小组的工作进行评估，确保其工作质量。如某学校在2022年对监督小组进行了年度评估，结果显示监督小组的工作满意度达到了95%。

(3)对于违反饮用水卫生管理制度的行为，学校将依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规进行责任追究。对责任人进行批评教育，情节严重的，将依法给予行政处分或追究刑事责任。例如，某教师在2021年因未按规范进行饮用水消毒，导致学生集体出现不适，被学校行政处分并承担相应的法律责任。通过这样的责任追究机制，学校旨在强化师生的饮水安全意识，确保饮用水安全管理制度得到有效执行。