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学校饮用水安全管理制度(精选10)

一、总则

(1)学校饮用水安全管理制度旨在确保全校师生饮用水的安全与健康，预防水源污染，保障师生身体健康。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。本制度适用于学校所有饮用水源、供水设施及饮水设备的管理。

(2)本制度要求学校必须建立健全饮用水安全管理体系，明确各级管理人员和相关部门的职责，确保饮用水安全工作落到实处。学校应设立饮用水安全管理领导小组，负责制定饮用水安全管理制度，监督实施，定期检查，确保饮用水安全。根据国家相关标准，学校饮用水水质应符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的要求。

(3)学校饮用水安全管理工作应遵循以下原则：预防为主，防治结合；科学管理，持续改进；责任明确，奖惩分明。学校应定期对饮用水水源、供水设施及饮水设备进行检查、维护和保养，确保其正常运行。对于饮用水水质检测，学校应每学期至少进行两次全面检测，并将检测结果及时公布于众。同时，学校应加强对饮用水安全知识的宣传教育，提高师生的饮用水安全意识，共同维护校园饮用水安全。

二、职责与分工

(1)学校饮用水安全管理领导小组负责全面领导和管理学校饮用水安全工作，其主要职责包括：制定饮用水安全管理制度；监督实施饮用水安全措施；协调各部门、各班级参与饮用水安全管理；定期检查饮用水安全状况，确保制度有效执行。

(2)校长作为饮用水安全第一责任人，应亲自抓饮用水安全管理工作，对学校饮用水安全负总责。分管后勤副校长负责具体实施饮用水安全管理，协调各部门配合，确保饮用水安全制度得到有效执行。后勤部门负责饮用水设施的日常维护、保养和检修，确保供水设施正常运行。

(3)教务处负责组织饮用水安全知识的宣传教育活动，提高师生的饮用水安全意识；卫生室负责对饮用水水质进行定期检测，确保水质符合国家标准；食堂管理部门负责食堂用水安全，定期对食堂用水设施进行检查和维护；班主任负责对学生进行饮用水安全教育，确保学生养成良好的饮水习惯。各部门、各班级应积极配合饮用水安全管理工作，共同维护学校饮用水安全。

三、水质管理与检测

(1)学校饮用水水质管理严格按照《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）执行，确保师生饮用水的安全。学校设立专门的饮用水水质检测中心，配备专业检测设备和人员，对水源、供水设施及饮水设备进行定期检测。根据国家要求，学校每学期至少进行两次全面水质检测，包括水源水、出厂水和管网水三个环节，确保每项指标均符合国家标准。例如，某学校在2022年度检测中，对水源水、出厂水和管网水共检测了23项指标，其中微生物指标、化学指标和感官性状指标均达到了国家标准。

(2)学校饮用水水质检测中心采用先进的检测技术和设备，对水源水进行24小时连续监测，确保水质安全。检测内容包括细菌总数、大肠菌群、耐热大肠菌群、总大肠菌群、游离余氯等。同时，检测中心还定期对供水设施和饮水设备进行维护和检修，防止二次污染。例如，某学校在2022年第三季度对校园内饮水机进行了全面检查和清洗，确保了饮水机的卫生安全。

(3)学校饮用水水质检测数据及时上报教育主管部门和卫生监督机构，接受社会监督。对于检测不合格的水质，学校将立即采取措施进行整改，确保饮用水安全。例如，在某次检测中，学校发现某水源水中的游离余氯含量略低于国家标准，学校立即启动应急预案，调整水源，并对供水设施进行清洗消毒，确保后续水质安全。此外，学校还定期邀请专家对水质检测工作进行培训和指导，提高检测人员的专业水平。

四、设施设备维护与管理

(1)学校饮用水设施设备的维护与管理是保障水质安全的重要环节。学校应定期对供水管道、水箱、饮水机等设施进行清洁和消毒，防止细菌滋生。例如，每周对供水管道进行一次全面冲洗，每月对水箱进行一次彻底清洗，确保水质清洁。

(2)学校应建立设施设备维护保养记录制度，详细记录每次维护保养的时间、内容、责任人等信息。对于关键设备，如净水器、消毒设备等，应按照制造商的维护指南进行定期检查和更换滤芯。例如，学校每年对净水器滤芯进行两次更换，确保水质纯净。

(3)学校应加强对设施设备的日常巡查，及时发现并处理潜在问题。对于损坏的设施设备，应立即进行维修或更换，确保其正常运行。同时，学校应定期对维护人员进行专业培训，提高其维护技能和应急处理能力。例如，学校每年组织一次设施设备维护人员的专业技能培训，提升其应对突发状况的能力。

五、宣传教育与培训

(1)学校将宣传教育与培训作为饮用水安全管理制度的重要组成部分，旨在提高全体师生的饮用水安全意识。学校定期开展饮用水安全知识讲座，邀请专业人员进行讲解，普及饮用水安全常识，增强师生对饮用水污染危害的认识。例如，每学期至少举办两次饮用水安全知识讲