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学校饮用水卫生管理规章制度(3)

三、饮用水设施维护与管理

(1)学校应建立健全饮用水设施维护管理制度，确保饮用水设施正常运行。定期对饮用水设施进行检查、清洗、消毒，并做好记录。维护人员需经过专业培训，了解饮用水设施的结构、工作原理以及维护保养方法。对于出现故障的饮用水设施，应立即进行维修或更换，确保学生的饮用水安全。

(2)饮用水设施的维护主要包括以下几个方面：首先，对水龙头、水嘴等易损部件进行检查，发现问题及时更换；其次，定期对供水管道、水箱、过滤器等进行清洗、消毒，防止微生物滋生；再次，对反渗透膜、紫外线消毒器等设备进行定期更换，确保其消毒效果；最后，加强对饮用水设施周边环境的清洁，防止异物进入供水系统。

(3)学校应设立专门的水质监测机构，负责对饮用水质量进行实时监测。监测内容包括水的色度、浊度、PH值、细菌总数、大肠菌群等指标。当监测结果不符合国家标准时，应立即查找原因，采取措施进行处理。同时，学校应定期对水质监测结果进行汇总、分析，并将结果向全校师生公布，提高大家的饮用水安全意识。

四、饮用水卫生监测与记录

(1)学校应按照国家相关标准和规定，对饮用水进行定期卫生监测。监测项目包括微生物指标、重金属含量、有机物含量等，确保水质安全。监测频率至少每月一次，特殊情况下需增加监测次数。监测结果应及时记录，并存档备查。监测机构应具备相应的资质，保证监测数据的准确性和可靠性。

(2)饮用水卫生监测记录应详细记录监测时间、地点、监测项目、监测方法、监测结果、责任人等信息。记录表格应规范填写，字迹清晰可辨。监测记录应定期汇总分析，如发现异常情况，应及时报告学校领导，并采取相应措施进行整改。同时，监测记录应作为学校饮用水卫生管理的重要依据，供相关部门查阅。

(3)学校应建立健全饮用水卫生监测与记录的审核制度。由专人负责审核监测记录，确保记录的完整性和准确性。审核内容包括监测数据是否真实、监测过程是否符合规范、记录表格是否填写完整等。对于审核中发现的问题，应及时反馈给相关责任人，并督促整改。学校还应定期对监测与记录工作进行自查，确保饮用水卫生监测工作的有效开展。

五、饮用水卫生事故处理

(1)学校应制定饮用水卫生事故应急预案，明确事故报告、应急响应、处理措施和责任分工等。一旦发生饮用水卫生事故，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，防止事故扩大。同时，学校应立即向相关部门报告事故情况，并配合做好事故调查处理工作。

(2)饮用水卫生事故发生后，学校应组织专业技术人员对事故原因进行调查分析，查明事故原因，并采取针对性措施进行整改。整改过程中，应确保饮用水设施恢复正常运行，保障师生饮用水安全。对于因事故造成的学生、教职工健康损害，学校应提供必要的医疗救治和关爱。

(3)学校应建立饮用水卫生事故责任追究制度，对事故责任人进行严肃处理。事故责任包括直接责任人和间接责任人，应根据事故原因和损失程度，依法依规追究相关责任。同时，学校应加强对饮用水卫生事故的总结和反思，不断完善应急预案，提高学校应对饮用水卫生事故的能力。通过事故处理，总结经验教训，提高全校师生对饮用水卫生安全的重视程度。

六、饮用水卫生管理责任与监督

(1)学校应明确饮用水卫生管理的责任主体，建立责任追究机制。学校领导层应承担饮用水卫生管理的主要责任，负责制定相关规章制度，确保饮用水设施的正常运行和水质安全。各相关部门和人员应根据自身职责，共同参与饮用水卫生管理工作。具体责任人包括但不限于后勤部门、卫生部门、安全部门等。

(2)学校应设立饮用水卫生管理监督机构，负责对饮用水卫生管理工作进行监督。监督机构应定期或不定期地对饮用水设施、水质监测、事故处理等方面进行检查，确保各项措施落实到位。对于发现的问题，监督机构应及时提出整改意见，并跟踪整改效果。同时，监督机构还应定期向学校领导层汇报工作情况，接受学校领导的指导和监督。

(3)学校应加强饮用水卫生管理宣传教育，提高师生员工的饮用水卫生意识。通过举办讲座、发放宣传资料、开展知识竞赛等形式，普及饮用水卫生知识，引导师生员工养成良好的饮水习惯。此外，学校还应建立健全师生员工意见反馈渠道，鼓励大家积极参与饮用水卫生管理工作，共同维护校园饮用水安全。通过多方面的共同努力，确保学校饮用水卫生管理工作持续改进，为师生员工提供一个安全、健康的饮水环境。

七、附则

(1)本规章制度自发布之日起施行，学校各部门和全体师生员工应严格遵守。根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，学校每年对饮用水卫生进行至少两次全面检查，近三年内共发现并整改了30余处饮用水安全隐患，有效降低了学生群体性食物中毒的风险。

(2)本规章制度中的监测指标符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的要求，其中微生物指标如细菌总