学校饮用水供水卫生管理制度大全7.docxVIP

PAGE

1-

学校饮用水供水卫生管理制度大全7

一、管理制度概述

(1)学校饮用水供水卫生管理制度是为了确保广大师生饮用的水安全、健康，预防介水传染病的传播，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合我国饮用水卫生标准，制定的一套综合性管理制度。根据国家卫生健康委员会和教育部发布的《学校卫生工作条例》要求，学校应建立完善的饮用水卫生管理制度，定期进行水质检测，确保饮用水质量符合国家标准。

(2)制度要求学校设立饮用水卫生管理机构，明确责任分工，确保饮用水供水设施的运行管理符合卫生要求。近年来，我国多地对学校饮用水安全问题高度重视，开展了多项专项整治行动。据《中国学校卫生》杂志统计，全国范围内学校饮用水问题发生率逐年下降，但仍有部分地区存在水质不合格现象。为提高学校饮用水安全水平，本制度规定学校应每年至少对饮用水设施进行两次全面检查，对水质进行四次检测，确保各项指标符合《生活饮用水卫生标准》。

(3)学校饮用水供水卫生管理制度强调，学校应加强对供水设施设备的维护和管理，确保供水设施设备运行正常。对于发现的问题，要及时进行维修和更换。同时，学校应加强对师生的健康教育，提高师生的饮用水卫生意识。例如，某地一所学校因供水管道老化，导致水质受到污染，该校立即启动应急预案，对供水设施进行紧急维修，并加强了对师生的健康教育，有效预防了介水传染病的传播。这些案例表明，学校饮用水供水卫生管理制度在保障师生饮水安全方面具有重要意义。

二、饮用水水质管理

(1)饮用水水质管理是学校饮用水卫生管理制度的核心内容，旨在保障师生饮水安全。根据国家相关法律法规和标准，学校饮用水水质管理主要包括以下几个方面：首先，学校应定期对供水设施进行维护和检修，确保设施正常运行；其次，对饮用水水源地进行严格监控，防止污染源侵入；再次，建立完善的水质检测体系，定期对饮用水进行检测，确保水质符合国家标准。

(2)具体措施包括：一是制定饮用水水质检测计划，明确检测频率、检测项目和检测方法；二是配备专业的检测设备和试剂，确保检测数据的准确性；三是建立水质检测报告制度，对检测结果进行分析，及时发现问题并采取措施。例如，某学校在2020年开展了全年饮用水水质检测工作，共检测水样120批次，发现2批次水质指标不符合国家标准，学校立即启动应急预案，对问题水源地进行隔离处理，并更换了部分供水管道，确保了后续饮用水安全。

(3)学校还应加强对师生饮用水卫生知识的普及和教育，提高师生的饮用水安全意识。具体措施包括：一是通过举办讲座、发放宣传资料等形式，普及饮用水卫生知识；二是开展饮用水卫生自查活动，鼓励师生积极参与；三是建立饮用水卫生投诉举报制度，及时发现和解决饮用水卫生问题。例如，某学校在2021年组织开展了“饮用水卫生知识竞赛”活动，共有500余名师生参与，通过此次活动，师生对饮用水卫生知识有了更深入的了解，提高了自我保护意识。此外，学校还建立了饮用水卫生投诉举报热线，确保师生在遇到饮用水卫生问题时能够及时得到解决。

三、供水设施与设备管理

(1)供水设施与设备管理是学校饮用水供水卫生管理制度的重要组成部分，关系到师生的饮水安全和校园的整体卫生状况。为此，学校需制定一套全面、细致的供水设施与设备管理制度，确保供水系统的稳定运行。首先，学校应定期对供水设施进行巡检和维护，及时发现并解决潜在问题，防止设施老化导致的水质污染。根据《学校卫生工作条例》，学校每年至少应对供水设施进行一次全面检查。

(2)在供水设备管理方面，学校需确保所有设备符合国家相关标准和规定，包括过滤、消毒、储水等设备。对于新安装或更换的设备，应进行严格的验收，确保其性能满足要求。此外，学校还应制定设备操作规程，对操作人员进行专业培训，确保操作规范，减少人为失误。例如，某学校在更换了一台新的自来水处理器后，组织了专门的培训课程，确保所有操作人员都能熟练掌握新设备的操作方法。

(3)对于供水管道，学校应定期进行清洗和消毒，以防止管道内壁滋生细菌和藻类。清洗和消毒工作应在专业人员的指导下进行，使用符合国家标准的清洗剂和消毒剂。同时，学校应建立供水管道的维修记录，对每次清洗和消毒的时间、方法、结果进行详细记录，以便追溯和评估。在设备维护方面，学校还应建立设备更换计划，根据设备的使用寿命和使用情况，定期进行更换，确保供水设施始终处于良好的运行状态。