2025年新北师大版七年级上册数学教学课件 5.3 一元一次方程的应用课时3.pptx

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2025-02-07 发布于河南
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2025年新北师大版七年级上册数学教学课件 5.3 一元一次方程的应用课时3.pptx

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第五章一元一次方程;1.借助“线段图”分析行程问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题.

2.发展文字语言、图形语言、符号语言之间的转换能力，培养良好的分析能力与严谨认真的学习态度.

3.充分利用行程问题中的速度、路程、时间的关系列方程解决问题.;课堂导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;归纳：

;甲、乙两站相距480km，一列慢车从甲站开出，行驶速度为90km/h，一列快车从乙站开出，行驶速度为140km/h.两车同时开出，同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车?;归纳：

;新知探究;新知探究;归纳：

;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;归纳：

;例1小明和小华两人在400m的环形跑道上练习长跑，小明每分钟跑260m，小华每分钟跑300m，两人起跑时站在跑道同一位置.(1)如果小明起跑后1min小华才开始跑，那么小华用多长时间能追上小明?;例1小明和小华两人在400m的环形跑道上练习长跑，小明每分钟跑260m，小华每分钟跑300m，两人起跑时站在跑道同一位置.(2)如果小明起跑后1min小华开始反向跑，那么小华起跑后多长时间两人首次相遇?;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。