数学人教版二年级下册课件第6课时 数据的收集与整理（教学课件）.ppt

数学二年级下册课件人教版第6课时数据的收集与整理、推理人教版数学二年级下册10总复习整体回顾一数据的收集与整理推理1.通过调查收集数据。2.记录数据的方法。简单推理知识梳理二根据需求选择合适的调查范围，经历数据的收集、整理和分析的过程，会用统计表来表示调查的结果，并能根据调查结果解决简单的实际问题。1.通过调查收集数据2.记录数据的方法（1）用符号表示：用符号“○”“√”等表示事物时，一个符号表示一个被调查的事物。画符号时要注意分段，并把符号排列整齐。完成符号统计后，要将得到的数据填入相应的括号里。（2）用画“正”字的方法表示：一个“正”字有5笔，表示5个被调查的事物，哪种事物的数量增加1，就在那种事物名称的后面加“正”字的一笔。这种统计方法既清楚又快捷。2.记录数据的方法简单推理：多个事物的简单推理，一般先根据题意确定最直接的答案，再利用排除法确定其他答案。3.简单推理综合应用三1.下面是王芳记录的某个月的天气情况。天气情况天数（1）把记录的结果填在下表中。天气情况天数12954（2）这个月一共有（）天，比少（）天。3072.阳光小学附近的欣欣便利店上周卖出的矿泉水箱数情况如下。A类B类C类（1）把统计的结果填在下表中。矿泉水种类箱数A类B类C类10126多买B类矿泉水。（合理即可）（2）如果阳光小学要组织春游，准备为每位同学买一瓶矿泉水，你有什么建议？3.下面是二（1）班同学体育课上参加体育活动的情况。跳绳踢球跑步踢毽子每个表示1人。（1）参加（）的人数最多，参加（）的人数最少。踢球跑步（2）参加跳绳的同学比参加跑步的多（）人。5最有可能参加踢球活动。（3）这个班有两名同学缺勤，如果他俩都来上体育课，最有可能参加什么活动？**