作文审题指导(精品课件).ppt

A《他（她）教我怎样做人》、《这件事启迪了我》B《童年趣事》C《我的一个秘密》《日记本风波》D《我做主》《我的好朋友们》代词：E《初中生活二三事》《日记一则》数词：动词：形容词：名词：实词题眼：虚字做题眼的，往往起着实字所无法替代的作用。有副词的，如《我最喜欢的一首歌》。“最”为题眼，要能通过比较，显示出喜爱的程度。01副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。02再如《下雨天，真好》，“真”，包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情03……04如“门其实开着”“——其实很快乐”01“其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。02介词做题眼。如《为了××》，“为了”是表目的的介词，有很强的目的性，要写出做出某件事的目的；有连词的，如《我和班集体》。要写出个人与集体的关系；有助词的，如《变了》，侧重于写变后的情况，把它当作《变化》或《改变》之题来写，当然偏题较远了。叹词做题眼。如《哦，这就是生活》，表达惊叹和明了之情，若写不出这层意味就难获得高分。12抓住了题眼，只能说抓住了写作的重心。在审题时我们还要有全局意识，要用整体把握法去审题，即对作文题目中的每一个字词的含义及其相互之间的关系都要仔细认真地揣摩、体悟、辩析，然后综合起来，从整体上把握文题的内涵。这样的话就不会出现只抓其只言片语,以偏概全，出现偏题走题的现象。01注意哦！02整体把握审题法01“我”--------人称，只能写与自己有关的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。05进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“终于”，它隐含了我的笑来之不易，文章没有写出这层含意，就难获取高分。03“笑”------内容，内容的是高兴和开心的，否则是不符合题意。02“终于”------重点，表明写的文章要有一个结局，有一个交代，要具有完整性。04“了”------副词，表明我的开心不是以后的事情，而是经历过了的。例：《我终于笑了》作文系列训练二：巧设开头作文系列训练一：审题审题立意01选材02构思03语言组织04写作成文05回忆：作文流程图审题准确是作文成功的第一步；01作文偏题是考场作文的大忌；02所以，写作之前应安排足够时间认真审题。03审题的重要常见的作文题目类型命题作文半命题作文自拟题目作文生活中同学们难免会受到委屈，受委屈后你会寻找机会证明自己吗？请以“学会证明自己”为题，写一篇习作。01当你遇到困难别人向你伸出援助之手，拟一定十分感谢他，体会到爱心的力量，当别人遇到困难，你想他伸出援助之手，别人一定很感激你，他也体会到爱心的力量。请围绕“爱心”写一篇习作。03我懂得了02结合手中的资料说出作文命题的类型一、抓住题眼

所谓抓题眼，就是在审题时抓住题目中的关键词语，也就是揭示思想意义或表现感情色彩的词语。

二、挖掘深意

就是挖掘题目蕴含的比喻义或引申义把思路打开，把取材领域拓宽，使立意更深刻。

三、审清要求那怎样审题昵？下面我们以命题作文为例归纳说说审题的技巧。学习活动一：1、抓住题眼

2、挖掘深意独立完成练习小结审题方法组内交流自己的想法。抽号展示合作策略：倾听应答赞美2341学习活动一：完成题卡1、2题。学习活动二：完成题卡第3题认真研读习作要求，画出捕捉到信息，想一想审清题目要求包括哪几个方面?完成后组内交流一下意见。派代表展示。合作策略：倾听应答赞美0102例：生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除……。请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文，文中要有场面描写。文中不得出现真实的地名、校名、人名。体裁限制范围限制必威体育官网网址限制字数限制理解肤浅：不能由表及里、化实为虚。（只在“题目”的表面意义上做文章。）顾此失彼：不能整体把握、遗漏要素。（如《今天真好》，忽略了“今天”这个时间限定范围，而只在“真好”上面做文章，素材不考虑时间。）游离中心：不能辨明主次、突出重心。（如《心灵的选择》，有的就详写“选择”，略写“心灵”，结果走进了喧宾夺主的误区。）审题常见失误可以说，应试作文是“戴着镣铐在跳舞”。搞清楚究竟有哪些限制，按指令操作，是