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学校应急物资准备制度范本

一、制度总则

本制度总则旨在规范学校应急物资的管理，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行救援和处置。学校应急物资储备工作应当遵循以下原则：(1)预防为主，防治结合；(2)综合协调，统一管理；(3)责任明确，责任到人。学校应建立健全应急物资储备体系，确保应急物资的充足和可用性。

本制度总则要求学校各级领导和相关部门充分认识应急物资储备工作的重要性，将其纳入学校整体发展规划，并采取有效措施予以落实。学校应急物资储备应当符合国家有关法律法规和行业标准，确保物资的质量和安全性。同时，应急物资的储备应当根据学校实际情况和风险评估结果进行动态调整，以适应不同应急情况下的需求。

为确保应急物资储备工作的顺利进行，学校应成立应急物资储备工作领导小组，负责制定和实施应急物资储备计划，组织协调各部门开展应急物资的采购、储存、维护和调用等工作。领导小组应定期召开会议，研究解决应急物资储备工作中的重大问题，确保应急物资储备工作的连续性和有效性。

二、应急物资储备原则与要求

应急物资储备原则与要求如下：

(1)储备原则：学校应急物资储备应遵循“预防为主、常备不懈”的原则，根据学校规模、地理位置、气候条件等因素，结合历史灾害数据和风险评估结果，合理确定储备物资的种类和数量。例如，位于地震多发区的学校应储备一定数量的防震器材，如防震床、防震包等。

(2)储备要求：应急物资储备应当具备以下要求：一是物资质量要符合国家标准，确保使用安全；二是储备物资种类要全面，包括食品、药品、医疗器械、帐篷、应急照明设备等；三是储备物资数量要充足，以应对可能发生的各类突发事件。例如，一所拥有1000名师生的学校，应急食品储备量应不少于3天的需求量。

(3)管理与维护：应急物资储备工作应实行规范化管理，建立健全物资采购、储存、领用、报废等制度。学校应设立专门的应急物资库房，确保库房安全、通风、干燥，定期对物资进行检查和维护，防止物资过期、损坏。同时，学校应定期组织应急演练，检验应急物资的实际可用性，提高应急处置能力。例如，某学校每年都会组织一次应急物资使用演练，确保师生在紧急情况下能够熟练使用各类应急物资。

三、应急物资的种类和数量

应急物资的种类和数量应根据学校规模、地理位置、历史灾害数据等因素综合确定，以下为具体内容：

(1)食品与饮用水：学校应急物资储备应包括足够数量的食品和饮用水，以应对可能发生的自然灾害或突发事件。例如，一所拥有3000名师生的学校，应储备至少5天的食品和饮用水，包括方便面、矿泉水、罐头食品等。根据实际情况，食品储备量可按每人每天2公斤计算，饮用水按每人每天2升计算。

(2)医疗药品与医疗器械：应急物资中应包含基本的医疗药品和医疗器械，以应对突发伤病情况。例如，学校应储备至少1000片创可贴、500个医用口罩、100盒消毒液、100个急救包等。此外，还应储备常用药品，如感冒药、止痛药、消炎药等，以应对常见病症。

(3)应急避难物资：包括帐篷、睡袋、防寒衣物、手电筒、应急灯等。例如，一所拥有5000名师生的学校，应储备至少200顶帐篷、1000个睡袋、500套防寒衣物、500个手电筒、500个应急灯。这些物资在自然灾害或突发事件中，能够为师生提供基本的避难和生活保障。此外，学校还应储备一定数量的灭火器、防毒面具、防尘口罩等安全防护用品，以应对火灾、有害气体泄漏等紧急情况。

四、应急物资的管理与维护

应急物资的管理与维护是确保其有效性和安全性的关键环节，以下为具体内容：

(1)建立健全管理制度：学校应制定完善的应急物资管理制度，明确物资的采购、储存、领用、报废等流程。设立专门的应急物资管理部门，负责日常管理工作，确保物资的账目清晰、流程规范。同时，建立应急物资的定期检查制度，确保物资在储存过程中不受潮、不受损。

(2)定期检查与维护：应急物资应定期进行检查，确保其功能完好、性能稳定。每年至少进行一次全面检查，重点检查食品、药品、医疗器械等易腐、易损物资。对于检查中发现的问题，应及时进行维修或更换，确保物资在紧急情况下能够立即投入使用。例如，对于应急照明设备，应定期检查电池电量，确保在断电情况下能够正常使用。

(3)培训与演练：学校应定期对相关人员开展应急物资管理培训，提高他们的业务水平和应急处置能力。同时，组织应急演练，检验应急物资的实际可用性和操作人员的熟练程度。通过培训和演练，使师生熟悉应急物资的使用方法和操作流程，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地应对。例如，某学校每年秋季都会组织一次应急物资使用演练，通过模拟灾害场景，检验师生应对突发事件的能力。

五、应急物资的调用与处置

应急物资的调用与处置是确保其在紧急情况下能够迅速发挥作用的关键环节，以下为具体内容：

(1)调用流程：学校应急物资的