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生态系统的稳态(一)
eq\a\vs4\al(1).如图是麻风树林中两个养分级的能量流淌图解,已知麻风树的总能量为a,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是()
A.从麻风树流入下一养分级的能量传递效率为a′/a
B.c是其次养分级用于生长、发育和繁殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.该图中不包括非生物的物质和能量
解析:选A。由题干中的信息可知,该图只包括两个养分级,麻风树是第一养分级,则a′只能代表其次养分级的摄入量,b代表其次养分级的同化量,其中d代表用于呼吸作用消耗的能量,c是指其次养分级用于生长、发育和繁殖的能量,e则是流向分解者的能量。
eq\a\vs4\al(2).初级消费者体内能量的去路不包括()
A.用于自身的生长、发育和繁殖
B.被其次养分级的其他生物获得
C.通过呼吸作用以热能的形式散失
D.被分解者分说明放到环境中去
解析:选B。每个养分级生物体内能量的去路包括:通过呼吸作用以热能的形式散失,用于自身的生长、发育和繁殖,动植物死亡后的遗体、动物的排泄物、植物的残落物被分解者分解,还有部分能量未被利用,被下一个养分级的生物捕食而流到下一个养分级,不行能流到同一个养分级。初级消费者即为其次个养分级。
eq\a\vs4\al(3).清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是()
A.保持生物群落的单一性
B.使物质和能量尽快地流淌
C.保持生态平衡
D.调整能量在生态系统中的流淌方向
解析:选D。清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,是为了使能量持续高效流向对人类最有益的部分。
eq\a\vs4\al(4).如图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中表示生态系统能量流淌的箭头是()
A.①③ B.②③⑤
C.①③④ D.②⑤
解析:选C。农作物的能量可传给人、鸡、猪、牛,而鸡、猪、牛的能量也可传给人;但人和鸡、猪、牛的能量不能传给农作物,这是由食物链的方向确定的。
eq\a\vs4\al(5).有人发起:“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学学问对此的合理说明是()
A.多吃肉食会增加心血管病的发病率
B.干脆以低养分级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
D.节约的肉食可以帮助灾民提高养分水平
解析:选C。解答本题的关键要紧抓住题干“运用生态学的学问进行合理说明”中的“生态学”这一关键词。A项是从人体物质代谢的角度来描述的,故A项错。干脆以低养分级的生物为食,由于能量传递经过的养分级少,损失的能量少,可利用的能量应当较多,故B项错。C项是从生态系统中能量流淌的角度合理说明题干中的观点的。D项是从养分的角度而非生态学的角度进行说明的,故D项错。
eq\a\vs4\al(6).下表表示对某种水生生态系统养分级和能量流淌状况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的养分级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定的能量总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102kJ·m-2·a-1)
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
0.9
0.3
0.6
D
141.0
61.9
79.1
E
211.5
20.1
191.4
下列分析中,错误的是(多选)()
A.该生态系统的养分结构是B→E→D→A→C
B.能量从第三养分级传递到第四养分级的传递效率为5.7%
C.从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量并未增加
D.生物呼吸消耗的能量是某养分级能量流淌的主要去向
解析:选AC。依据A、B、C、D四个养分级的能量数值可以推断B为第一养分级,D、A、C分别是其次、三、四养分级,所以该生态系统的养分结构是B→D→A→C,E是分解者,不在养分级内。传递效率=下一个养分级的同化量÷上一个养分级的同化量×100%,所以能量从第三养分级传递到第四养分级的传递效率=0.9÷15.9×100%≈5.7%。由表可以看出,每个养分级呼吸消耗的能量占该养分级同化固定的能量的大部分,所以说,生物呼吸消耗的能量是某养分级能量流淌的主要去向。该生态系统的能量输入为生产者的同化量即870.7,输出量为各个养分级以及分解者的呼吸量之和即13.1+501.3+0.6+79.1+191.4=785.5,小于输入量,所以该生态系统的总能量是增加的,因此C错。
eq\a\vs4\al(7).生态系统的物质循环是指组成生物的基本元素()
A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流淌的困难过程
B.在能量流经生态系统各养分级时逐级递减的全过程
C.在组成生态系统的生物群落中的生物体内的
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