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课程论文写作要求及评分标准

一、课程论文写作要求

(1)课程论文写作要求首先应确保选题的合理性和创新性，选题应紧密结合课程内容和专业方向，避免泛泛而谈。学生需在导师的指导下，选择具有实际意义和理论价值的课题，力求在研究中提出新的观点或方法。论文的题目应简洁明了，能够准确反映论文的核心内容。

(2)论文结构需严谨，逻辑清晰。正文部分通常包括引言、文献综述、研究方法、结果分析、讨论和结论等部分。引言部分应阐述研究背景、目的和意义，文献综述部分应对已有研究成果进行梳理和分析，研究方法部分应详细描述所采用的研究方法、实验设计等，结果分析部分应对实验数据或研究结论进行详细阐述，讨论部分应对结果进行深入分析和解释，结论部分应总结研究成果，提出建议和展望。

(3)论文写作过程中，需注重学术规范，遵循学术道德。引用他人研究成果时，必须注明出处，避免抄袭。同时，应注重语言表达的准确性和流畅性，避免出现语法错误和逻辑混乱。论文格式应符合学校或课程要求，包括字体、字号、行距、页边距等。此外，论文中应避免使用口语化表达，确保论文的专业性和学术性。

二、论文格式规范

(1)论文格式规范首先要求纸张尺寸和排版。通常应使用A4纸张，纵向排版。页边距应设置为上、下、左、右各2.5厘米。页眉和页脚应留有足够的空间，页眉位于页面顶部，页脚位于页面底部。页眉和页脚的内容应包括论文题目、作者姓名、学号、班级、指导教师等信息。

(2)文档的字体和字号应统一。正文通常使用宋体或TimesNewRoman字体，字号应为小四号。标题和副标题的字号应适当放大，以区分不同级别的标题。具体而言，一级标题可以使用三号黑体，二级标题可以使用小二号黑体，三级标题可以使用小三号黑体。段落之间应保持适当的间距，通常为1.5倍行距。

(3)论文的章节结构应清晰，标题层次分明。正文部分的章节标题应简洁明了，能够概括章节内容。一级标题应居中，二级标题和三级标题应左对齐。各级标题之间应有明显的区分，例如通过字体、字号、加粗或缩进等方式。在章节结构中，应避免出现跨章节的内容，确保论文内容的完整性和逻辑性。此外，图表、公式和参考文献的引用应规范，图表应具备标题和编号，公式应编号并给出相应的解释，参考文献应按照规定的格式进行著录。

三、评分标准

(1)评分标准首先考虑论文的创新性和研究价值，满分10分。创新性包括提出新的研究方法、理论观点或实际应用，若论文在创新性方面有显著贡献，可得分8-10分。如论文仅对现有理论或方法进行改进，得分6-7分。若论文缺乏创新性，仅是对已有研究的简单重复，则得分在5分以下。

(2)论文的结构和逻辑性占15分。结构完整，逻辑清晰，章节划分合理，得分12-15分。如章节划分不合理，逻辑存在明显错误，得分在8-11分。若结构混乱，逻辑不清，得分在5-7分。若论文结构严重缺失，逻辑混乱不堪，得分在5分以下。

(3)论文的语言表达和学术规范占15分。语言表达准确、流畅，无语法错误，得分12-15分。如存在少量语法错误，但整体表达尚可，得分在8-11分。若存在较多语法错误，表达不够流畅，得分在5-7分。若论文语言表达混乱，存在严重语法错误，得分在5分以下。在学术规范方面，正确引用文献，无抄袭现象，得分12-15分。如存在少量引用不规范，得分在8-11分。若存在大量引用不规范或抄袭现象，得分在5-7分。若论文严重违反学术规范，得分在5分以下。