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师范生实习自我鉴定范文(精选15)

一、实习概况

实习期间，我有幸进入某中学担任语文教师助理，开始了为期三个月的实习生涯。这段时间里，我深入了解了学校的教育教学环境和师生关系，对我个人成长和教学理念的形成产生了深远的影响。在实习开始之初，我就对所教学科进行了系统学习，包括教材分析、教学大纲解读以及教学方法研究，为后续的教学实践打下了坚实的基础。

(1)在教学实践中，我积极参与了备课、授课、辅导和课后反思等环节。我认真备课，力求每一节课都充满活力，既注重知识传授，又注重培养学生们的兴趣和思维。在课堂上，我努力营造一个和谐、互动的学习氛围，鼓励学生们积极参与讨论和思考。同时，我也关注到学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，采取差异化的教学方法。

(2)在班级管理方面，我深刻体会到了教师的责任与挑战。我积极参与班级活动，与学生们建立了良好的师生关系。通过日常观察和与班主任的沟通，我学会了如何处理课堂纪律、学生心理问题以及突发事件。在管理班级的过程中，我始终坚持公平、公正的原则，尊重每一位学生，努力营造一个温馨、有序的班级氛围。

(3)实习期间，我也不断反思自己的教学实践，努力提升自己的教育教学能力。我积极参与学校组织的各类教研活动，向经验丰富的教师请教教学方法和班级管理技巧。此外，我还通过阅读教育类书籍、观看教学视频等方式，不断丰富自己的教育教学知识。通过这次实习，我更加明确了作为一名师范生的责任和使命，为今后的教育工作奠定了坚实的基础。

二、教学实践

(1)在教学实践中，我共完成了15次公开课，涵盖了课文阅读、写作指导、古诗文鉴赏等多个方面。在授课过程中，我运用了多媒体教学手段，如PPT、视频等，使得课堂内容更加生动有趣。例如，在教授《荷塘月色》一课时，我通过播放荷塘月色的视频，让学生们直观地感受到了课文所描绘的意境，提高了学生的审美能力。课后，学生对这堂课的满意度达到90%以上。

(2)为了提高学生的写作能力，我设计了针对性的写作训练，如命题作文、半命题作文等。在写作训练中，我注重培养学生的观察能力和想象力，鼓励他们大胆表达自己的观点。例如，在一次命题作文训练中，我要求学生以“我的梦想”为题进行写作。通过这次训练，学生的写作兴趣得到了激发，作文质量也有所提升。在本次训练中，学生作文的平均得分提高了15分。

(3)在辅导学生方面，我采取了分层辅导的策略，针对不同学生的学习情况制定个性化的辅导计划。例如，对于基础薄弱的学生，我重点帮助他们掌握基础知识和学习方法；对于学习优秀的学生，我则鼓励他们拓展知识面，提高解决问题的能力。在辅导过程中，我注重培养学生的自主学习能力，通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考。在实习期间，我所辅导的学生中，有80%的学生在期末考试中成绩有所提高。

三、班级管理

(1)在班级管理中，我特别注重培养学生的纪律意识。通过制定班级规章制度，如课堂纪律、作业提交等，确保学生们能够在良好的学习环境中成长。在实施过程中，我采取了灵活的管理方式，如设立班级干部、定期召开班会等，增强了学生的自我管理能力。例如，在一次课堂纪律整顿中，我通过设立奖励机制，鼓励学生自觉遵守纪律。经过一个月的努力，班级违纪现象减少了60%，课堂氛围明显改善。

(2)为了加强班级凝聚力，我组织了多项班级活动，如运动会、文艺汇演等。在这些活动中，学生们积极参与，展现出了良好的团队合作精神。在一次班级文艺汇演中，我担任导演，学生们自编自导自演了多个节目，不仅丰富了校园文化生活，也提升了学生的综合素质。汇演结束后，学生对班级的认同感和归属感显著增强。

(3)在处理学生心理问题时，我采取了耐心倾听、积极沟通的策略。例如，有一名学生因家庭原因出现情绪波动，我主动与其沟通，了解其心理状态，并给予关心和鼓励。在多次谈心后，该学生的情绪逐渐稳定，学习态度也有所改善。在实习期间，我共帮助10名学生解决了心理问题，有效提高了学生的心理健康水平。

四、自我提升

(1)在自我提升方面，我深知作为一名师范生，不断学习和积累教学经验的重要性。因此，我充分利用实习期间的机会，积极向经验丰富的教师请教，并主动参与各类教研活动。通过这些活动，我不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还提升了自己的教育教学理念。例如，在一次教研活动中，我学习了如何运用翻转课堂模式进行教学，这种新的教学模式让我对课堂互动和自主学习有了更深的理解。在实践过程中，我尝试将这一模式应用于自己的课堂，并取得了良好的教学效果。

(2)为了提高自己的教育教学能力，我还注重阅读教育类书籍和学术论文，以拓宽自己的知识视野。在阅读过程中，我特别关注那些能够帮助学生全面发展的教育理念和方法。例如，我阅读了《教育的艺术》一书，书中关于教育情感和人际交往的论述对我产生了深远的影响。我意识