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师生饮用水安全管理制度

一、制度总则

(1)本制度旨在规范师生饮用水安全管理，保障广大师生的身体健康和生命安全。根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。我国近年来，随着城市化进程的加快和工业化程度的提高，环境污染问题日益突出，饮用水安全问题成为社会关注的焦点。据统计，我国每年约有3000万人因饮用不安全水而患病，其中约10万人因饮用不安全水而死亡。因此，加强饮用水安全管理，确保师生饮水安全，是保障人民群众健康的重要举措。

(2)本制度适用于各级各类学校、幼儿园及其他教育机构，包括学校食堂、宿舍、实验室、图书馆等场所的饮用水供应和管理。为确保饮用水安全，学校应建立健全饮用水安全管理组织机构，明确各级管理人员和工作人员的职责，形成齐抓共管的工作格局。同时，学校应定期对饮用水源、供水设施、储水设施等进行检查和维护，确保设施设备符合国家标准，防止水质污染。

(3)本制度强调饮用水水质检测的重要性。学校应定期委托具有资质的检测机构对饮用水进行检测，检测项目包括微生物指标、重金属指标、有机污染物指标等。检测频次应根据实际情况确定，一般应每月检测一次。对于检测不合格的水源或设施，学校应立即采取措施进行整改，直至检测合格后方可投入使用。此外，学校还应加强饮用水安全教育，提高师生的饮用水安全意识，培养良好的饮用水卫生习惯，共同维护校园饮用水安全。

二、饮用水安全管理责任

(1)学校法定代表人是饮用水安全管理的第一责任人，对饮用水安全工作全面负责。学校应建立健全饮用水安全管理制度，明确各级管理人员的责任分工。例如，某地一所中学在2018年发生了一次饮用水安全事故，导致多名学生出现腹泻症状。经调查发现，学校未能严格按照饮用水安全管理制度进行日常管理，水源保护和水质检测等方面存在严重漏洞。

(2)学校后勤部门负责饮用水设施的管理和维护，确保设施正常运行。后勤部门应定期对供水设施进行检查，及时修复损坏部分。此外，后勤部门还应负责对供水管道进行清洗消毒，防止二次污染。据《中国饮用水卫生状况调查报告》显示，我国有近50%的供水管道存在不同程度的老化和污染问题。

(3)教育行政部门对学校的饮用水安全管理工作进行监督和指导，对违反饮用水安全管理制度的行为进行查处。教育行政部门应定期对学校饮用水安全工作进行抽查，对发现的问题提出整改意见。如某市教育行政部门在2020年对辖区内学校进行了饮用水安全检查，发现部分学校存在水质检测不及时、消毒设施不完善等问题，要求相关学校限期整改，并加强日常管理。

三、饮用水安全管理措施

(1)学校应设立专用的饮用水设施，并定期进行清洗和消毒。例如，北京市某中学在2021年安装了新型净水设备，该设备能够有效去除水中的余氯、重金属等有害物质，提高了水质。此外，学校还定期对饮水机进行专业清洗，确保师生饮用的水质安全。

(2)学校应加强饮用水水源保护，设立水源保护区，禁止在水源周围进行污染行为。以某市为例，该市在学校附近的水源地周边设立了警示标志，并加强了对周边环境的监管，有效防止了水源污染。同时，学校应定期监测水源水质，确保水源安全。

(3)学校应建立健全饮用水水质检测制度，确保水质符合国家饮用水卫生标准。检测内容包括微生物指标、重金属指标、有机污染物指标等。如某省教育厅要求全省学校每年至少进行四次饮用水水质检测，并对检测结果进行公示，接受社会监督。通过这些措施，有效提高了学校饮用水安全管理水平。