2025届高考作文复习和素材积累：“星，皆耀于夜空”.docx

2025届高考作文复习和素材积累

“星，皆耀于夜空”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的文字，根据要求作文。

浩瀚夜空，星，皆耀于夜空。有的星独自闪耀，光芒夺目；有的星汇聚成群，相互辉映；有的星光芒微弱，几近隐匿；有的星持续发光，亘古长明……夜空，衬托星，也见证其存在。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

一、作文材料分析

材料围绕“夜空之星”展开，描述了不同星星在夜空中呈现出的多样状态。“皆耀于夜空”点明夜空是星星展现光芒的舞台和背景，而“独自闪耀”“汇聚成群”“光芒微弱”“持续发光”等特征则体现了星星个体的差异性和独特性。这些不同状态的星星共同构成了夜空的璀璨景观，它们之间相互关联又各自独立。一方面，每颗星星都因夜空的衬托而得以显现，夜空为星星提供了存在的空间与背景；另一方面，星星凭借自身的特质发光发亮，以不同的方式为夜空增添光彩，或独自璀璨，或相互映衬，或微弱坚守，或永恒长明。材料借此引导我们思考个体与集体、独特与平凡、短暂与永恒等关系，启示我们在生活中应正确认识自己的价值与定位，无论是独自绽放光芒还是在群体中相互协作，无论是平凡微小还是拥有强大力量，都能在属于自己的“夜空”中找到存在的意义，并且明白每个个体都在集体的大环境中相互影响、共同构建出丰富多彩的世界，都有其独特的贡献和不可替代的价值，我们应尊重这种多样性，发挥自身优势，实现人生价值。

二、立意指导

1.?孤星耀世，自成光芒：侧重阐述个体凭借自身独特的才华、品质或努力，在所处领域独自闪耀，展现非凡价值。例如屠呦呦，在疟疾防治研究领域，她独自深入探索传统中医药，历经无数次实验失败后，成功发现青蒿素，以一己之力为全球健康事业做出了杰出贡献，如同夜空中独自闪耀的孤星，凭借坚定信念和卓越才能，在艰难的科研道路上绽放出夺目的光芒，成为科学界的璀璨之星，也为后来者树立了独立探索、追求卓越的榜样，彰显了个体独特价值的强大影响力。

2.?繁星成河，共铸辉煌：强调个体在集体中的力量，众多个体汇聚在一起，相互协作、相互支持，能够创造出更加辉煌灿烂的成就。比如中国航天团队，无数航天工作者各自发挥专业优势，从火箭研发到卫星测控，从宇航员训练到地面指挥调度，每一个环节都紧密配合，他们如同繁星汇聚，共同推动我国航天事业不断迈向新高度，展现出集体力量的强大与壮美，体现了在团队合作中个体价值得以放大，共同为实现伟大目标而不懈奋斗的精神内涵。

3.?微光不馁，坚守亦明：关注那些看似平凡、光芒微弱的个体，他们虽不引人注目，但依然坚守自己的位置和职责，持续发光发热，同样具有不可忽视的价值。像乡村教师张玉滚，扎根深山教育事业，默默奉献，在艰苦的环境中坚守岗位，用知识照亮山区孩子的求学之路，他的光芒虽然微弱，但持之以恒，为乡村教育事业添砖加瓦，让我们看到平凡人在平凡岗位上的坚守所蕴含的伟大力量，以及这种坚守对于社会发展的基础性作用，启示我们尊重每一份平凡的付出，因为它们共同构筑了社会的基石。

三、标题范例参考

1.?《耀于夜空星之态，悟于人生存之理》

2.?《繁星熠熠映苍穹，人生昭昭启新程》

3.?《孤星亮世辉，众星聚华光》

4.?《星耀夜幕各有道，人绽光芒皆可为》

5.?《微光亦耀夜之空，平凡亦铸人之梦》

6.?《星之璀璨百态呈，人生价值多元寻》

7.?《汇众星之力，绽夜空之光》

8.?《繁星点点亮征程，独星熠熠耀心空》

9.?《星耀夜空凭本色，人立世间展风华》

四、五句名言名句

1.?“是金子总会发光的。”——尼采。寓意着有真才实学和独特品质的人，无论身处何种环境，都能凭借自身优势展现光芒，如同夜空中那些独自闪耀的星星，即使孤立也难掩其璀璨，鼓励人们相信自身价值，坚持自我发展。

2.?“单丝不成线，独木不成林。”——俗语。强调个体力量有限，只有团结协作形成集体，才能像繁星汇聚般发挥出强大力量，创造更大成就，揭示了个体与集体相互依存、相互促进的关系，倡导团队合作精神。

3.?“天生我材必有用。”——李白。传达出每个人都有其独特天赋和价值，无论看起来多么平凡，都能在合适的领域发光发热，如夜空中每颗星都有其存在意义，激励人们发掘自身潜力，找准人生定位，积极实现自我价值。

4.?“苔花如米小，也学牡丹开。”——袁枚。以微小的苔花自比，虽不似牡丹娇艳夺目，但依然努力绽放，象征着那些光芒微弱的个体也应坚守自我，积极进取，展现出平凡生命的坚韧与不凡，体现了对平凡个体价值的尊重与肯定。

5.?“星星之火，可以燎原。”——毛泽东。说明微小的力量只要持续发展、相互影响，也能形成强大的力量，如同夜空中最初看似微弱的星光，汇聚起来可照亮整个夜空，强调了坚持和积累的重要性，以及个体在群体发展中的潜在影