初中九年级(初三)语文下册月考试卷4.docxVIP

住在富人区的她

初中九年级(初三)语文下册月考试卷

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.运动会上，每个班级的入场式都自出心裁，不仅赢得了阵阵喝彩，还展现了班级风采。

B.春天到了，漫山遍野盛开的梨花犹如白雪，在阳光的照耀下，好一派红装素裹的绚丽景象。

C.贺岁档都是大片云集，质量却参差不齐，以致有些影片受到了广大影迷的非议。

D.从事龙岗景区最危险的悬崖保洁工作的吴贵生和解一香夫妇，凭借五年来兢兢业业地守护绿水青山，获得了“2018年重庆十大最美家庭”的称号。

【答案】B

【解析】

B“红装素裹”形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。不合语境。

2.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

语文的学习，就是一段精彩的旅行。

①在这些美味的大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

③你将与安东尼奥交流，领悟喜剧中的人生，人生中的戏剧。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅途中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A.⑤①④⑥②③B.⑥②③⑤①④C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④

【答案】B

【解析】

本题考查排列句序的能力。文段解说“语文学习”，首先找到第一句，由横线前句子中的“旅行”可知，第一句应为句⑥；而句②便是对句⑥中“小说天地”的例说，句③便是对句⑥中“戏剧舞台”的例说；句⑤是对③②两句的小结；由句⑤中“视觉美味”“精神大餐”可知下面衔接的应是句①；句④是对前面五个句子的总结。故选B。

3.（题文）下列句子中没有语病的一项是（）

A.乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。

B.人与人不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成大干世界纷繁的生活。

C.勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。

D.在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。

【答案】B

【解析】

考查对句子语病的辨析。A“历久弥坚”使用错误。C成分残缺，在句子末尾加上“的素质”。D否定不当，改为“一是自觉性，二是意志力”。

4.将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是（）

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①这花，如秋叶般精美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆盖，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。

A.④①②③B.③①④②C.③④①②D.④②③①

【答案】B

【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意③的内容紧紧连接上文“生就了一副怪脾气”，①则概括写花的“不慌不忙”的特点，④紧接着具体写花的状态。因此选B。

5.选出对下面一段话语法知识判断与分析不正确的一项（）

我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相……在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。

A.“培养”“研究”“保留”“体会”都是动词。

B.“自然科学”“怀疑求真”“发现真相”“环境激变”这几个短语结构完全不相同。

C.“在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义”这个句子主干是“我们应该体会意义”。

D.“不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度”这个复句是递进关系。

【答案】D

【解析】

D.“不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度”这个复句是条件关系。故选D。

6.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（????）

A．展览会上引入基因工程培植的花卉争奇斗艳，栩栩如生。

B．他处心积虑20年，才完成这部著名的长篇小说。

C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字，这种认真的态度是值得提倡的。

D．不考虑伦理道德和法律等问题的一哄而上式的克隆人将贻害无穷。

【答案】（2分）D

【解析】

试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必