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文言文专题之词类活用
教材与高考分析(老教材)高中语文5本必修教材共17篇文言文,涉及词类活用现象的词共137个。(新教材)高中语文5本教材共选录30篇文言文,涉及词类活用现象的词共256个。2022年乙卷:(今请求老弱之不养,鳏寡之不室者,论而供秩焉。)2021年I卷:(君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。)2020年I卷:(又减价粜常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。)2019年I卷:(乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。)室:名词活用成动词,成家忠、佞:形容词活用成名词,忠臣、佞臣活:使动用法,使…活短:形容词作动词,诋毁;纷乱:使动用法,使…变得混乱
定语主语状语谓语定语宾语形容词名词副词动词形容词名词词类本︵死︶用
概念:是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能,而具有了另一类词的词性和语法功能。特点:1、要有具体语境,没有语境就不能谈活用。2、语义语法的临时性,此处活用彼处未必。词类活用
定语主语状语谓语定语宾语形容词名词副词动词形容词名词词类活用adj作nadj作vn作advn作vv作n
形容词活用为动词名词活用为动词形容词活用为名词动词活用为名词名词活用为状语两缺一多词类活用范增数目项王。——《鸿门宴》将军身披坚执锐。——《陈涉世家》君为我呼入,吾得兄事之。——《鸿门宴》
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形作动追亡逐北第一关群贤毕至亲贤臣,远小人燕赵之收藏则其至又加少矣世之所高,莫若黄帝四美具,二难并妻之美我者,私我也携幼入室而其见愈奇其好游者不能穷也宾主尽东南之美东方之既白
形容词作动词③其好游者不能穷也。规律3:形容词放在能、可、足等能愿动词之后。①亲贤臣,远小人。规律1:形容词直接带宾语时。②世之所高,莫若黄帝。规律2:形容词在”所”字之后。④妻之美我者,私我也。规律4:形容词放在“之”、“我”等代词之前。高:推崇穷:走到尽头私:偏爱亲:亲近;远:远离⑤不知东方之既白。规律5:形容词后面不带宾语但也表示某种动态。白:显出白色
形作名追亡逐北第二关群贤毕至亲贤臣,远小人燕赵之收藏则其至又加少矣世之所高,莫若黄帝四美具,二难并妻之美我者,私我也携幼入室而其见愈奇其好游者不能穷也宾主尽东南之美东方之既白
形容词作名词①宾主尽东南之美。规律1:形容词用在“其”“之”后充当中心语时,活用为名词。②群贤毕至。携幼入室。规律2:形容词作主语、宾语时,活用为名词。③四美具,二难并。规律3:形容词用在数词后面作中心语,活用为名词。美:杰出的人才美:美好的事物;难:难得的贤主、嘉宾贤:贤才幼:儿童
动作名追亡逐北第三关群贤毕至亲贤臣,远小人燕赵之收藏则其至又加少矣世之所高,莫若黄帝四美具,二难并妻之美我者,私我也携幼入室而其见愈奇其好游者不能穷也宾主尽东南之美东方之既白
动词作名词①燕赵之收藏。②盖其又深,则其至又加少矣。③追亡逐北,伏尸百万。④其进愈难,而其见愈奇。规律:动词放在主语或宾语的位置时,活用为名词。收藏:收藏的金玉珍宝至:到这里的人亡、北:败逃的人见:看见的东西
名作状鼓三通,锣三下第四关籍吏民,封府库。良庖岁更刀旦辞爷娘去天下云集响应驴不胜怒,蹄之。西望夏口,东望武昌沛公军霸上。左右欲刃相如。廉颇老矣,尚能饭否?上食埃土,下饮黄泉置人所罾鱼腹中然而不王者,未之有也。
名词作状语旦辞爷娘去,暮宿黄河边。良庖岁更刀。上食埃土,下饮黄泉。西望夏口,东望武昌。规律一:表示时间、方位的名词常常活用为状语。天下云集响应。规律二:“名词+动词”结构,如果不是主谓关系,名词即活用作状语。
名词作动词籍吏民,封府库。规律一:名词与名词连用【名词+名词】,如果二者存在主谓关系、动宾关系,则存在名词活用为动词。驴不胜怒,蹄之。规律二:代词前面的名词活用为动词【名词+代词】。
名词作动词范增数目项王。
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