北师大版六年级数学上册圆的周长（课件）.pptx

圆的周长（北师大版六上第一单元第5课时）

轮子越大，滚一圈就越远车轮滚一圈的长度就是它的周长骑自行车比赛，你选择哪种规格的自行车？情境探索小结应用

的周长圆你想提出什么数学问题？还有什么疑问？

我们的问题：（1）什么是圆的周长？(2）怎么样测量圆的周长？（3）圆的周长与什么有关？有没有通用的计算方法呀？（4）学习圆的周长有什么用呀？

探索1：如何测量车轮的周长？活动1：用瓶盖代替车轮试一试思：独立思考交：交流讨论汇：小组代表汇报汇报提示：⑴边演示边讲解你是怎么测出这个圆的周长的。⑵为了使测量数据准确，要注意哪些问题。情境探索小结应用

方法一：滚动法

方法二：绳绕法

这两种方法有什么共同特点？化曲为直

探索2：猜想圆的周长与什么有关？情境探索小结应用

拿出学具盒中3个大小不同的圆片，分别测量出周长和直径，做一做，填一填。情境探索小结应用探索3：圆的周长与直径的关系

学生活动：动手量一量、算一算（同桌两人合作）周长（C）直径（d）圆的周长除以直径的商（结果保留两位小数）我的发现情境探索小结应用探索3：圆的周长与直径的关系

组圆的周长圆的直径圆的周长除以直径的商（结果保留两位小数）第1组cmcmcmcmcmcm第2组cmcmcmcmcmcm第3组cmcmcmcmcmcm你能发现圆的周长与直径有什么关系吗？

祖冲之早在1500多年前，我国古代的数学家祖冲之就精密地计算出圆周率π的值在3.1415926-3.1415927之间。这是当时计算出的最精确的圆周率的值，这一成就在世界上领先了约1000年。

我收获了什么？情境探索小结应用

200m200m1.熊大和熊二赛跑情境探索小结应用

熊二的困惑我们跑的路程是一样长的吗？

200m200m

2.看图思考下面的问题，然后填空。正方形周长是圆的直径的（）倍，所以一定小于（）。44情境探索小结应用

3.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？情境探索小结应用