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小学秋季德育工作总结(10)

一、工作概述

(1)本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为指导，以培养学生良好思想品德和行为习惯为核心，积极开展了一系列德育活动。通过开展“文明礼仪教育月”、“爱国教育周”等活动，增强了学生的道德意识和社会责任感。在活动中，我们共计组织了20场主题班会，参与学生达到1000人次以上，有效提升了学生的道德素养。

(2)在德育工作中，我们注重家校合作，与家长共同关注学生的成长。通过家长会、家访等形式，加强了与家长的沟通，共同探讨学生的德育教育问题。本学期，我们共召开了4次家长会，家访活动覆盖了全校80%的家庭，家长们对学校的德育工作给予了高度评价，认为学校的德育活动丰富多彩，有助于孩子的全面发展。

(3)为了提升学生的实践能力和社会适应能力，我们组织了一系列的社会实践活动。例如，组织学生参观红色教育基地，让他们在实地学习中感受革命先烈的伟大精神；开展社区服务活动，让学生在实践中体验助人为乐的快乐。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也培养了他们的团队协作精神和公共道德意识。据统计，本学期共有600名学生参与了各类社会实践活动，其中80%的学生表示在活动中获得了成长和收获。

二、德育活动开展情况

(1)本学期，我校德育活动内容丰富多样，旨在全面提升学生的道德品质和综合素质。首先，我们开展了“文明礼仪教育月”活动，通过主题班会、演讲比赛、手抄报等形式，让学生深入了解文明礼仪的重要性。在活动中，学生们积极参与，通过实际操作，如排队、用餐、问好等，逐渐养成良好的行为习惯。此外，我们还邀请了校外专家进行讲座，引导学生树立正确的价值观和人生观。

(2)为了培养学生的爱国情怀和社会责任感，我们组织了“爱国教育周”活动。活动中，学生们参观了革命历史纪念馆，通过聆听讲解、观看纪录片等方式，深刻体会到了革命先烈的英雄事迹。同时，我们还开展了“我为祖国献爱心”捐款活动，全校师生积极响应，共计捐款10万元，全部用于资助贫困学生。此外，我们还举行了升国旗仪式、国旗下演讲等活动，增强了学生的爱国主义情感。

(3)为了提高学生的实践能力和创新能力，我们举办了“校园科技节”和“校园艺术节”。在科技节期间，学生们积极参与科技创新项目，展示了丰富的科技成果，如无人机表演、机器人编程等。在艺术节中，学生们通过绘画、书法、舞蹈、合唱等多种形式，展示了他们的艺术才华。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还为他们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台。据统计，本学期参与德育活动的学生人数达到2000人次，其中获奖作品100余件，充分体现了我校德育工作的实效性。

三、学生德育成果展示

(1)在本学期的德育工作中，学生的德育成果显著。在“文明礼仪教育月”活动中，通过学生自评、教师评价和家长反馈，共有95%的学生在文明礼仪方面有了明显进步。例如，五年级的小明同学在活动前经常在校园内追逐打闹，活动后，他不仅改正了自己的行为，还主动帮助低年级的同学遵守纪律，成为了同学们学习的好榜样。

(2)在“爱国教育周”活动中，学生的爱国情怀得到了进一步的升华。通过参观红色教育基地，学生们撰写了多篇心得体会，其中优秀作品在校园内进行了展览。例如，六年级的李某同学在参观结束后，创作了一篇题为《传承红色基因，争做时代新人》的作文，获得了全校师生的一致好评。此外，学校还组织了“我为祖国献爱心”捐款活动，学生们积极响应，共捐款10万元，资助了30名贫困学生，体现了他们的社会责任感。

(3)在“校园科技节”和“校园艺术节”活动中，学生的创新能力和艺术素养得到了充分展示。在科技节中，共有300名学生参与了科技创新项目，其中20项作品在市级科技竞赛中获奖。在艺术节中，学生们表演的舞蹈、合唱等节目赢得了观众的热烈掌声，共有500名学生参与了各类艺术表演。这些成果的取得，不仅提高了学生的综合素质，也为学校赢得了良好的社会声誉。据统计，本学期学生在各类德育活动中获奖人数达到800人次，其中市级以上奖项30余项，充分展现了学生的德育成果。

四、存在问题及改进措施

(1)在本学期的德育工作中，尽管取得了一定的成果，但也暴露出一些问题。首先，部分学生的道德意识仍有待提高，部分学生存在言行不一、纪律松散的现象。例如，在校园巡查中，我们发现仍有少部分学生在课间休息时间追逐打闹，影响其他同学的学习和生活秩序。

(2)其次，家校合作方面存在一定程度的不足。虽然我们定期召开家长会，但部分家长对于德育工作的重视程度不够，参与度不高。这导致德育工作的效果受到一定影响。此外，部分家长对孩子的德育教育方法不当，导致孩子在家庭中养成的不良习惯难以在校园内得到纠正。

(3)针对以上问题，我们计划采取以下改进措施：一是加强德育教育，通过开展主题班会、讲座等活动，提