25春部编版六下语文第一单元 口语交际：即兴发言（教学课件）.pptx

六年级语文下册统编版口语交际:即兴发言

创设情境，谈话导入

谈话导入同学们，今天我们班来了一位新同学，他即将成为我们班新的一员，首先请同学们以热烈的掌声向他表示欢迎。接下来，请班长代表全班同学欢迎一下咱们的新同学。

不愧是班长，态度大方自然，说起话来条理清晰，很厉害！同学们，像刚刚这样，在事先没有准备的情况下进行的当众讲话，就叫即兴发言，它具有临场性。谈话导入

即兴发言没有太多准备的时间需要快速组织语言临场发挥特点

一切成功的演讲，都是来自于充分的准备。

——卡耐基

初步感知，明确要求

其实，我们生活中的很多场合，都会用到即兴发言。你们还知道哪些场合会用到即兴发言呢？获奖后当选班干部生日宴会上联系生活

要做好即兴发言，我们需要做哪些准备，注意哪些方面呢？提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。注意说话的场合和对象。发言时语气要自然态度要大方。定内容，有选择。明确要求

情景指导，学打腹稿班里来了新同学，你怎么代表全班同学向他表示欢迎呢？小组讨论：讲什么？①可以简单问候。②简单自我介绍、班级介绍。③表示欢迎，提出希望。

面对即兴发言的话题，我们思考时确定相关内容、有选择地说，说出来感觉有条理，做到这些要求，我们的即兴发言就成功了。教师小结

创设情境即兴发言

你对哪个话题有兴趣呢？请同学们以小组选择最感兴趣的题目，互相交流与话题有关的内容，再请一个代表有选择地将有关内容展示给大家。在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。开班会时说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝福的话。当记者采访你时，让你谈谈对小学生带手机去学校的看法。练习话题

粮食是农民伯伯辛苦劳动的结晶。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗的意思大家都明白，但是在日常生活中浪费粮食的现象还随处可见，要知道世界上还有很多人在挨饿。我在这里大声呼吁：人人以节约为荣，以浪费为耻，请大家珍惜粮食，拒绝浪费，从你我做起。爷爷，感谢您在生活上对我无微不至的关怀和照顾，感谢您在学习上对我孜孜不倦的鼓励和帮助，感谢您在思想上对我苦心婆口的教诲和感化。在您的生日之际，我衷心地祝福您，福如东海长流水，寿比南山不老松。即兴发言

即兴发言——孝顺

题目1：学校作文比赛获奖，老师让你即兴发言获奖感言。题目2：开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。题目3：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。题目4：在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。抽选话题，交流评议了解了即兴发言的这些方法，你们是不是也跃跃欲试了呢？从题目中随机抽选一个话题，稍作准备，即兴发言。

示例：班里来了新同学，你怎么代表全班同学向他表示欢迎呢？小组展开讨论：欢迎新同学时可以讲些什么？（提示学生关注场合和对象。）即兴发言可以简单问候。简单自我介绍、班级介绍。表示欢迎，提出希望。

即兴发言首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学们的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学们的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗！预设一同学你好，我是咱们班的***。我代表全班同学欢迎你来到六年级几班。你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭补充了新鲜血液。希望我们以后能够成为好朋友，同时祝你尽快适应新生活。预设二

提炼方法总结评价

提炼方法，进行小结。首先，要跟谁说，这是告诉我们即兴发言考虑说话的场合和对象。二.其次，讲哪几点？重点讲什么？什么先讲，什么后讲？这就是需要想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。三。再次，怎么介绍，就是要把自己想表达的意思逐条说清楚，将“心中所想”变为“口中所说”。四.最后，注意语气要自然，态度要大方。注意场合、对象打腹稿、有序、重点条理清晰自然大方

口语交际课不光要会说，还要会听，听的人要学会评价，那如何评价呢？仪态大方得体，态度自然。语速不紧不慢。内容是否紧扣主题，条理是否清晰。是否表达出了真情实感。展示交流

口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同学们在今后的生活中要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。课堂小结

学好语文快乐成长