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校园欺凌预防与处理制度(三)

一、校园欺凌预防措施

(1)学校应建立健全校园欺凌预防机制，明确各部门职责，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。首先，加强校园欺凌的宣传教育，通过主题班会、校园广播、海报等形式，普及校园欺凌的危害和预防知识，提高师生对校园欺凌的认识。其次，完善校园欺凌的预警系统，设立校园欺凌举报箱和热线电话，鼓励学生及时举报和反映校园欺凌行为。此外，定期开展校园欺凌风险评估，针对不同年级、不同班级的特点，制定相应的预防措施。

(2)学校要注重对学生进行心理健康教育，提高学生心理素质，增强学生面对校园欺凌时的自我保护能力。通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座、组织心理辅导活动等方式，帮助学生识别、预防和应对校园欺凌。同时，加强对教师的心理健康教育，提高教师对学生心理问题的识别和干预能力。在教育教学过程中，注重培养学生的同理心和换位思考能力，引导学生尊重他人，构建和谐的人际关系。

(3)学校应加强对学生行为规范的培养，建立健全学生行为规范教育体系。通过制定学生行为规范、开展文明礼仪教育、举办主题教育活动等，培养学生的良好行为习惯和道德品质。此外，学校要加强对学生日常行为的监控和管理，及时发现和制止校园欺凌行为。对于违反学生行为规范的学生，要依法依规进行教育和惩戒，确保校园安全和谐。同时，学校要加强家校合作，与家长共同关注学生的成长，共同预防和处理校园欺凌问题。

二、校园欺凌处理流程

(1)校园欺凌事件发生后，学校应立即启动应急处理机制。首先，及时组织调查组对事件进行调查，确保全面、客观、公正地了解事件情况。根据调查结果，对涉嫌欺凌的学生进行谈话，收集相关证据。例如，某校在2021年处理了一起校园欺凌事件，通过调查组深入调查，收集了视频、照片、证人证言等多方面证据，为后续处理提供了有力支持。

(2)在调查过程中，学校应密切关注受害者的心理状况，及时提供心理辅导和支持。同时，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，对涉嫌欺凌的学生进行批评教育，必要时进行纪律处分。如某校在2022年处理的一起校园欺凌事件中，对涉嫌欺凌的学生进行了停课、警告等纪律处分，并要求其参加心理辅导课程，以纠正其行为。

(3)处理完毕后，学校应组织召开家长会，向家长通报事件处理情况，并就如何预防校园欺凌与家长进行沟通。同时，对受害者进行心理康复指导，确保其身心健康。此外，学校还应总结经验教训，对校园欺凌预防措施进行改进和完善。例如，某校在2023年处理的一起校园欺凌事件后，加强了校园欺凌宣传教育，提高了学生自我保护意识，有效降低了校园欺凌事件的发生率。

三、责任追究与教育惩戒

(1)在责任追究方面，学校将严格按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，对涉嫌校园欺凌的学生及其监护人进行责任追究。根据不同情况，对学生的处罚包括但不限于警告、记过、留校察看、开除学籍等。例如，在某次校园欺凌事件中，涉嫌欺凌的学生被处以留校察看处分，并要求其参加心理辅导课程和社区服务，同时，其监护人也被要求参与教育惩戒，以强化责任意识。据统计，自2019年以来，我国各学校共处理校园欺凌事件数百起，对涉嫌学生及其监护人追究责任的比例达到95%以上。

(2)教育惩戒方面，学校将采取多种形式对学生进行惩戒，以起到警示和教育的作用。首先，对涉嫌欺凌的学生进行批评教育，引导其认识到自身错误，并学习如何尊重他人。其次，根据具体情况，学校可采取心理辅导、行为矫正、社区服务等措施，帮助学生改正错误行为。如在某校处理的一起校园欺凌事件中，涉嫌欺凌的学生在经过心理辅导和行为矫正后，表现良好，学校对其进行了表扬，并取消了其留校察看处分。此外，学校还将加强对学生的法律教育，使其明白校园欺凌的法律后果，从而自觉遵守校规校纪。

(3)在责任追究与教育惩戒过程中，学校将注重家校合作，与家长共同关注学生的成长。学校定期向家长通报学生的在校表现，对涉嫌欺凌的学生，学校将邀请家长参与教育惩戒过程，共同引导学生改正错误。例如，在某校处理的一起校园欺凌事件中，学校邀请了涉嫌欺凌学生的家长参与教育惩戒，家长表示将积极配合学校，共同教育孩子。此外，学校还将定期开展家长培训，提高家长对校园欺凌的认识和防范意识，共同营造和谐、安全的校园环境。据统计，通过家校合作，我国校园欺凌事件发生率逐年下降，为学生的健康成长提供了有力保障。

四、宣传教育与心理辅导

(1)学校通过多种渠道开展宣传教育活动，旨在提高师生对校园欺凌的认识。定期举办主题班会，邀请专家学者进行讲座，普及校园欺凌的定义、危害及预防措施。同时，利用校园广播、宣传栏、网络平台等渠道，发布相关警示信息，增强师生的防范意识。例如，某校在2021年开展了“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”的主题活动