第六单元课外古诗词诵读《别云间》课件-2024-2025学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

别云间第六单元：课外古诗词诵读作者：夏完淳

导入新课同学们，历史的长河奔涌向前，无数仁人志士在岁月中留下深刻印记。战争的硝烟弥漫，生死抉择的时刻，有人贪生怕死，有人却视死如归，以热血赴使命，用生命践诺言。明末抗清英雄夏完淳便是后者。在他短暂的17年人生里，戎马倥偬，在被捕就义前，他满怀眷恋与悲愤，写下了绝笔之作《别云间》。那云间是他的故乡，承载着他的回忆与情感。今天，让我们穿越时空，走进这首诗，感受夏完淳的家国情怀与壮志豪情。

学习目标1.借助注释和工具书，正确理解诗意。2.反复诵读，感受诗歌意境，品读重点句，体悟诗人壮志未酬的悲愤与精忠报国的赤子情怀。

创作背景《别云间》创作于明末风雨飘摇之际。彼时清军入关，铁蹄践踏中原，山河破碎，百姓流离失所。夏完淳出身书香门第，自幼深受家国情怀熏陶，面对山河沦陷，毅然投身抗清斗争。他奔走四方，组织义军，试图力挽狂澜。然而，抗清形势急转直下，不幸被捕。在被押解离开故乡松江（古称云间）时，夏完淳心中满是对故土的眷恋、壮志未酬的悲愤以及对山河破碎的沉痛，在生死关头，挥笔写下这首饱含深情与决绝的《别云间》。

字词读音羁（）毅魄（）灵旗（）jīpòqí

词语解释云间：三年：南冠：毅魄归来日：字词积累松江的古称，今属上海，是作者家乡。作者自1645年起兵抗清，至1647年被捕，历时三年。本指被俘的楚国囚犯，后泛指囚徒或战俘，诗中作者以此自指。化用屈原《九歌·国殇》“魂魄毅兮为鬼雄”，表示自己虽死，魂魄仍会归来。

有节奏朗读课文别云间夏完淳三年／羁旅客，今日／又南冠。无限／山河泪，谁言／天地宽。已知／泉路近，欲别／故乡难。毅魄／归来日，灵旗／空际看。

文章品析（一）译文：从起兵抗清到现在离别故乡已三年，今日不幸又成了俘虏。山河破碎，感伤的泪水流不断，国土沦丧，谁还能说天地宽阔。三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。诗人参加抗清斗争至被捕，共三年。本指被俘的楚国囚犯，后泛指囚徒或战俘，诗中作者以此自指。

文章品析（二）译文：已经知道生命即将走到尽头，想到永别故乡实在心中犯难。等到我英魂归来的那一天，定要在空中看后继者的队伍抵抗清军。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。地下，指阴间。英勇的魂魄。天空之中。

整体感知1. （首联）“三年羁旅客，今日又南冠”。写出了作者夏完淳从1645年起兵抗清到1647年被捕这三年间辗转飘零、艰苦抗敌的经历，以及此刻被俘的处境，流露出一种深沉的感慨和悲愤之情。

整体感知2. （颔联）“无限山河泪，谁言天地宽”。写出了作者对山河沦陷的痛心疾首，面对破碎的山河，内心充满了悲伤和无奈，也抒发了在国破家亡的境遇下，自己感到天地狭窄、无处容身的悲愤与凄凉。

整体感知3. （颈联）“已知泉路近，欲别故乡难”。写出了作者明知自己即将赴死，生命即将走到尽头，但对故乡有着深深的眷恋和不舍之情，体现了作者对故乡的热爱以及面对死亡时复杂而又沉重的心情。

整体感知4. （尾联）“毅魄归来日，灵旗空际看”。作者借“毅魄”表明自己视死如归的英雄气概与坚定的抗清意志，即便身死，魂魄也要归来关注抗清事业，抒发了对未来抗清斗争胜利的期望以及对国家命运的深切关怀。

整体感知5.《别云间》中作者起兵抗清经历了多长时间？从诗中的哪一句可以看出来？作者起兵抗清经历了三年时间，从“三年羁旅客”一句可以看出。“三年”明确点出了时间跨度，展现了作者投身抗清斗争的时长。

整体感知6.颈联“已知泉路近，欲别故乡难”中，作者为什么“欲别故乡难”？作者即将面临死亡，“已知泉路近”表明生命即将走到尽头。故乡是他成长和生活的地方，承载着他太多的回忆和情感，有着深厚的眷恋。同时，故乡还在敌人的统治下，山河破碎，自己却无法改变这一切，因此在离开时万分不舍，难以割舍。

整体感知7.首联“三年羁旅客，今日又南冠”在全诗中有何作用？首联开篇