第10课《阿长与山海经》课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

;通过课文的题目，

聪明的你获得了哪些信息？;解题;2.《山海经》是一本什么书？;作者从来没有写过一篇单独的文章回忆自己的母亲，但却写了这篇怀念保姆的文章。这位保姆甚至连真实姓名都不为人所知，实在是普通得不能再普通了。那么，鲁迅为什么要写她呢？她是一个什么样的人呢？

;走进鲁迅;

《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》《父亲的病》《琐记》《无常》

《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》《五猖会》《狗·猫·鼠》

启示

平凡的小人物普通的小事件朴实的小题目

原名《旧事重提》，后改为《朝花夕拾》;字词

积累;字词

积累;【诘问】追问；责问。

【震悚】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

【惧惮】害怕，畏惧。

【絮说】絮絮叨叨地说。

【切切察察】细碎的说话声。

【面如土色】脸色像土那样。形容因惊惧、病痛或气急等而脸色灰暗。

【深不可测】形容水、洞穴等很深。比喻道理深奥或人的心机等难以捉摸。

;快速阅读，梳理事件;请你设计一份“个人简历”来认识阿长。

姓名：

性别：

身形：

职业：

文化程度：

年龄：

经历：

;

姓名：阿长（什么姑娘）

性别：女

身形：黄胖而矮

职业：保姆

文化程度：低

年龄：中年

经历：青年守寡的孤孀、有一个过继的儿子、在我家当保姆

;主要事件：;思考：文章主要分为那几部分？;新的敬意;;普通平凡;文章开头写阿长名字由来的目的是什么？

;理解第二部分;第二层(6~12段):写阿长懂得许多繁琐的规矩和教“我”的许多道理。;;1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表现了什么心理？

;2.当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？

;理解第三部分;1.文章围绕阿长写的这些事。详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？;通过这些的事情，你看到了怎样的长妈妈？（结合具体内容作答）

;1）阿长是一个有“切切察察”的毛病的人

;2）阿长是一个睡相不好的人;3）阿长是一个有许多古怪规矩的人;阿长还是一个什么样的人？;她是一个连真正名字也没有相貌平平甚至有些丑，饶舌多事、有许多麻烦的规矩、愚昧无???而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。;去掉阿长的缺点，不仅不能使阿长的形象更加完美，反倒大大削弱了形象原有的生命力。;课堂

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