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企业管理专业硕士研究生培养方案

一、培养目标与要求

(1)企业管理专业硕士研究生培养方案旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次复合型人才。学生应具备扎实的理论基础、丰富的实践经验以及良好的综合素质，能够适应国内外企业管理领域的需求。培养目标包括：一是掌握现代企业管理的基本理论、方法和技能；二是具备独立开展企业管理研究和解决实际问题的能力；三是具备较强的沟通协调、团队协作和领导能力。

(2)在知识结构上，学生需要系统学习经济学、管理学、法学、心理学等相关学科的基础理论，掌握企业管理的基本原理和运作模式。同时，应注重跨学科知识的融合，如信息技术、市场营销、人力资源管理等，以提高综合运用知识解决实际问题的能力。此外，学生还需关注国际企业管理的前沿动态，具备一定的国际视野。

(3)在能力培养方面，要求学生能够熟练运用所学知识分析企业运营中的各种问题，具备较强的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。通过课程学习、案例分析、课题研究等环节，提高学生的实践操作能力。同时，注重培养学生的社会责任感和职业道德，使其能够在企业管理实践中坚持诚信、公平、公正的原则，为企业的可持续发展和社会的和谐稳定作出贡献。

二、课程设置与教学计划

(1)课程设置以核心课程为主体，包括《企业战略管理》、《市场营销》、《财务管理》、《人力资源管理》等，共计40学分。其中，《企业战略管理》课程为必修课，旨在培养学生制定和实施企业战略的能力。以某知名企业为例，其战略管理课程通过案例教学，使学生深入了解战略制定过程中的关键因素和决策流程。

(2)教学计划采用模块化设计，分为理论教学和实践教学两大模块。理论教学采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式，占总学时的70%。实践教学包括企业实习、企业调研、模拟企业经营等，占总学时的30%。例如，在《财务管理》课程中，学生通过模拟企业经营，掌握财务报表分析、投资决策等实际操作技能。

(3)每学期设置8门课程，平均每门课程18学时，共计144学时。课程设置注重理论与实践相结合，如《市场营销》课程中，通过引入真实企业的营销案例，使学生掌握市场调研、营销策划等实战技能。此外，每学期安排2次企业讲座，邀请企业管理者分享实践经验，拓宽学生的视野。

三、实践环节与实习要求

(1)实践环节是企业管理硕士研究生培养的重要部分，旨在提升学生的实际操作能力和职业素养。学校与企业合作，为学生提供为期16周的全日制实习机会，确保每位学生至少有120小时的实习经历。以某大型制造企业为例，实习过程中，学生参与了生产管理、供应链管理等多个部门的实际工作，通过解决实际问题，加深了对管理理论的理解。

(2)实习要求学生参与至少一项管理项目的全流程，包括项目策划、执行和总结。实习期间，学生需提交实习报告，详细记录实习过程中的所见、所闻、所思。例如，某学生在实习期间参与了企业新产品的市场推广项目，从市场调研、产品定位到营销策略制定，全面参与了项目的实施。

(3)学校还鼓励学生参与各类竞赛和实践项目，如“全国企业管理案例分析大赛”、“创新创业大赛”等。这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也提高了他们的团队协作和创新能力。据统计，近三年内，企业管理硕士研究生参与竞赛的比例达到80%，其中约50%的学生在竞赛中获奖。这些实践经历为学生的职业发展奠定了坚实的基础。

四、学位论文撰写与答辩

(1)学位论文撰写是企业管理硕士研究生培养的关键环节，旨在培养学生独立开展研究、撰写学术论文的能力。论文选题需结合企业管理领域的热点问题和实际需求，鼓励学生进行创新性研究。论文撰写过程中，学生需遵循学术规范，确保论文的原创性和严谨性。例如，某学生在论文中探讨了互联网+时代下企业创新管理模式，通过实证研究提出了针对性的改进建议。

(2)学位论文撰写分为预答辩和正式答辩两个阶段。预答辩阶段，学生需向导师汇报论文进展，接受导师的指导和反馈。正式答辩阶段，学生需在规定时间内完成论文撰写，并准备答辩PPT。答辩委员会由5名专家组成，对论文的研究内容、方法、结论等方面进行评审。答辩通过后，学生方可获得硕士学位。

(3)学位论文答辩要求学生具备良好的口头表达能力、逻辑思维能力和应变能力。答辩过程中，学生需清晰阐述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，并对评委提出的问题进行准确、合理的回答。据学校统计，近三年内，企业管理硕士研究生学位论文答辩通过率高达95%，其中优秀论文比例约为30%。

五、考核评价与质量监控

(1)考核评价体系涵盖课程学习、实践环节、学位论文等多个方面，全面评估学生的知识掌握程度、实践能力和创新精神。课程学习方面，采用平时成绩与期末考试成绩相结合的方式，平时成绩占总评成绩的40%，期末考试成绩占60%。实践环节以实习报告、项目参与度、导师评价为依据，学