统编版语文六年级下册习作：家乡的风俗+课件.pptx

习作：家乡的风俗

情景任务“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。我们将举行一次风俗展，今天就请同学们为自己家乡的风格代言，我们将投票选出最受欢迎的六种风俗，看谁介绍的风俗能荣登班级的“风俗榜”。

风俗——节庆活动

风俗——民间礼仪

风俗——人文艺术

风俗——饮食特色

环节一:头脑风暴，晒风俗

说清楚某一个风俗习惯的主要特点。

咱们家乡的风俗真是丰富多彩！刚才同学们介绍了那么多的风俗，你最想给大家介绍哪一种风俗呢？你打算从哪些方面去介绍呢？

我选择的风俗是（）第一方面第二方面第三方面介绍风俗

同学们介绍的风俗角度虽然很杂，但总结起来主要是从风俗的主要特点、风俗的来历、参加风俗活动的体验以及看法感受等方面来介绍的。如果想让你介绍的风俗脱颖而出，获得大家的认可，你打算怎么介绍呢？

环节二：回顾课文，找方法

开始—腊月的初旬彩排—高潮腊月二十三北京的春节除夕初一元宵节重点结束—正月十九

语言描写娇憨急切神态描写迫不及待语言、神态描写4耍赖、焦急5678

小结：介绍一种风俗，先想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。按照这个要求应该写一篇说明文，注意详略得当。

小结：如果写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然而然地穿插在合适的地方，然后重点描写活动现场的情况和自身感受，按照这个要求应写一篇记叙文，要运用多种描写方法和修辞手法使其生动精彩。

填写导航单，初步构思我要选择介绍的风俗是（）重点介绍简单介绍

环节三：选定风俗，初试身手

锁定重点，练写片段（不少于80字）习作要求：选择介绍的风俗：重点写风俗的特点。选择写亲身经历：重点描写活动现场的情况和感受。

互相品评：读：和同桌交换，阅读片段；划：你从哪些语句中感受到了这一习俗的特点，画出波浪线；评：习俗特点介绍得特别具体得三星，稍有体现得两星。

关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？

习作开头，我想通过歌谣引出要介绍的风俗。描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。

快快写起来吧！参考题目：《热热闹闹过大年》《又是一年清明节》《传承中的端午》《热热闹闹赶大集》《元宵节品元宵》《端午粽飘香》《家乡的味》《幸运的饺子》《老家的春节》《团圆》