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基础心理学模拟练习题+答案
一、单选题(共73题,每题1分,共73分)
1.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值0.5分
A、焦虑
B、内疚
C、羞耻
D、嫉妒
正确答案:B
2.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。分值1分
A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”
B、不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者
C、不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求
D、不能帮助求助者时应说明并转诊
正确答案:C
3.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值0.5分
A、思维
B、知觉
C、思维萌芽
D、意识
正确答案:C
4.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。分值0.5分
A、文化特征
B、年龄特征
C、性格特征
D、相貌特征
正确答案:D
5.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()分值0.5分
A、病理性赘述
B、逻辑倒错性思维
C、思维不连贯
D、破裂性思维
正确答案:C
6.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值0.5分
A、整体性
B、理解性
C、选择性
D、恒常性
正确答案:B
7.神经元是由()组成的。分值0.5分
A、细胞核、突起
B、细胞体、树突和轴突
C、细胞体、细胞核和神经纤维
D、细胞、突起和纤维
正确答案:B
8.人本主义的特点是()。分值1分
A、关注潜意识
B、关注问题行为
C、研究刺激与反应
D、关注正常人
正确答案:D
9.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。分值0.5分
A、问题模糊
B、概念不清
C、糟糕至极
D、过分概括
正确答案:D
10.“最近发展区”是指()分值0.5分
A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B、儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。
C、在独立活动中所达到的解决问题的水平
D、在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。
正确答案:D
11.下列说法中正确的是()分值0.5分
A、色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色
B、红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝
C、色觉异常绝大多数是遗传原因造成的
D、色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的
正确答案:C
12.调整求助动机是()阶段的工作。分值0.5分
A、咨询
B、巩固
C、评估
D、诊断
正确答案:A
13.咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。分值
A、情感反应技术
B、内容反应技术
C、内容表达技术
D、情感表达技术
正确答案:B
14.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值0.5分
A、语言
B、言语
C、符号系统
D、内部言语
正确答案:B
15.阳性强化法的操作过程不包括()分值0.5分
A、监控目标行为
B、建构焦虑等级
C、实施强化
D、明确目标行为
正确答案:B
16.态度的各个成分之间不协调时,()往往占有主导地位。分值0.5分
A、认知成分
B、动机成分
C、情感成分
D、行为倾向成分
正确答案:C
17.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()分值0.5分
A、父母理智地克制自己的烦躁
B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
C、父母采用奖惩相结合的办法
D、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
正确答案:B
18.精神性压力源是指()分值0.5分
A、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
B、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
C、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
正确答案:A
19.合理情绪疗法的ABCDE理论中,E代表()分值0.5分
A、诱发事件
B、对事件的看法、解释及评价,即信念
C、咨询的效果
D、对个体的不合理信念进行辩论
正确答案:C
20.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值0.5分
A、较大
B、适中
C、较小
D、最大
正确答案:B
21.会谈中对语言表达问题的理解错误的是()。分值2分
A、吐字要清楚
B、尽量使用专业术语
C、语速要适中
D、避免使用影响交流的方言
正确答案:B
22.属于适应障碍症状的是()分值0.5分
A、定向力障碍
B、意识障碍
C、抑郁心境
D、精神运动性抑制
正确答案:C
23.“我对丈夫忠诚,丈夫也必须对我忠诚”,这种观点背后的不合理信念的特征是()分值0.5分
A、糟糕至极
B、夸大或缩小
C、过分概括化
D、绝对化要求
正确答案:D
24.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。分值1分
A、本我
B
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