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学习雷锋优秀事迹

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是我整理的学习雷锋优秀事迹，盼望能够关心到大家。

学习雷锋优秀事迹篇1

我是扎鲁特旗第四中学八年五班的王梅玲，一个喜爱劳动，乐于助人的同学。

通过老师的讲解、学校对雷锋事迹的宣扬，我了解了雷锋的一些事迹，特别感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在开展学雷锋活动中，我能够乐观响应学校号召，时时到处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最风光的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自悄悄地整理；同同学病了，我能准时赐予关怀和关照；在平常，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的力量关心同学解决困难；在学习上，我能仔细上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成果在班里始终保持优秀，假如哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，始终到他们懂了为止。在学校，我经常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提示其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少，节省每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开头储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也经常告知我的同学，拒绝零食，节省每一分钱。

在政治思想方面，我具有坚决正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

在学习上，我能做到仔细踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关基础学问，并不断提高实际动手力量，取得了不错的成果，乐观协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心关心同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。

在班级里，我是一名优秀同学，和同学相处的非常融洽，相互关怀，共同努力，同学们都很喜爱我，信任我。平常，我养成了批判与自我批判的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和看法。面对同学的误会，我总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也非常俭朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我力量尽所能的关心解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力气。

班上的值日生有事情请假时，我乐观主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、仔细完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。当我走在大街上，观察老人要过公路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；观察某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；观察有个小孩摔倒，我就会毫不迟疑地走过去扶起她；观察有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他？

有一天，我观察了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，连忙上前去帮大爷搭了一把劲，大爷也轻松多了。好简单到了坡顶，大爷走到我面前，感动地握住我的手，说：“少先队员果真名不虚传，但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了！来，爷爷给你工钱！”我赶忙回绝，说：“大爷，莫非您认为我帮您是为了金钱吗？”大爷又笑着说：“对不起，大爷不是那意思！那你能告知我，你叫什么名字吗？”我挠挠头，大方地说：“大爷，您就别刨根问底了！”说完，撒腿跑了。

我家四周有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，我都会去探望她，帮她扫扫地，洗洗碗。老奶奶究竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，我就会帮她煮饭，或请她到我家吃。我就把她当做我的亲奶奶来对待，所以她也对我很好。只惋惜前几天她与世长辞了。

有一次，我一上公交车就抢先占到一个位置，心里暗暗自喜，然而没有抢到的，只能无奈地站在那。车厢里可以说是密不透风，非常的挤。过了一会，车上多了一个佝偻着的身影，我本想不让座给那个老奶奶的，只装做没观察，可是，看到老奶奶被挤的摇摇摆晃，还摇摇欲坠。我心想：反正就剩几站了，站一会没什么大不了。我站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧！”老奶奶赶忙推辞道：小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑着说：奶奶，我一会就下车了，您坐吧！”奶奶拗不过我，就只好坐上去了。老奶奶下车前还表扬了我，说我像个小雷锋似的。