4.9.1+种子的萌发（教学课件）2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂（苏教版2024）.pptxVIP

;稿定PPT;新课程目标;重点难点;生态安全;课堂导入;探究新知;一、种子的结构;;一、种子的结构;一、种子的结构;一、种子的结构;一、种子的结构;一、种子的结构;一、种子的结构;一、种子的结构;一、种子的结构;二、种子萌发的环境条件;;提出问题;观看实验，完成实验操作：;不加水

橱柜;1、完善下表，分析有几组对照实验？变量分别是什么？得出什么结论呢？;2、每号瓶中都用10粒种子，而不是1粒的原因是？;4、若统计中，发现2号瓶中有1粒种子没萌发，这是什么原因呢？;思维提升;二、种子萌发的环境条件;二、种子萌发的环境条件;二、种子萌发的环境条件;知识总结;1、豆浆中的营养物质主要来自图示大豆种子结构中的（）

A.①B.②

C.③D.④

2、每粒种子都具有的结构是（）

A.种皮和胚B.胚和胚乳

C.种皮D.胚乳和子叶;3、面粉从结构上看食用的主要是小麦种子的（）

胚乳B.子叶

C.胚芽D.胚根

4、人们平时食用的豆油是从大豆种子的（）里榨出来的；面粉是由小麦种子的（）加工成的。

A.胚B.胚乳

C.种皮D.子叶

;A;7、右图是大豆种子结构示意图，请据图回答问题：（【】

内填序号，填名称）

（1）大豆新植株的幼体是______，包括图中

（填序号）将来发育成新植株。

（2）图中①结构将来发育成新植株的______，

在此过程中，营养物质主要来自图中的【】

______。

（3）种子萌发过程中，最先突破种皮的是

【】，将来发育成根。

;8、为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，再在上面分别放上等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。;请据表回答：

（1）上表的实验设计共包含了组对照实验。

（2）在培养皿中放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是。

（3）通过上述实验，应得出的结论是会影响种子的萌发。

（4）幼苗是由种子的发育而来，若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是???。