部编版三年级下册语文第一单元习作我的植物朋友.pptxVIP

;你们认识这些植物吗？;春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，理解它，和它交朋友。

照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。;;春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，理解它，和它交朋友。

写之前再去观测一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。

写的时候，试着把你观测和感受到的写清晰。;审题指导;审题指导;审题指导;选材指导;花草;树木;瓜果蔬菜;请你照样子写一写

我喜欢的植物是：_______________________

我喜欢这种植物的原因是：______________________________________

______________________________________;示例：说起我最喜欢的一种植物啊，非“野火烧不尽，春风吹又生”的小草不可。春天到了，万物复苏，小草也偷偷地钻出来，一下子铺满绿野。它们挺着嫩绿的身子，随风摇曳。那么柔软，那么耀眼，非常惹人爱慕。;1.开头简朴简介。

文章的开头部分，可以简朴地简介一下这种植物的名称、生长地等信息，并体现出对它的爱慕之情。;示例：

在田野的一边，有一片牵牛花丛，里面的牵牛花五颜六色，可漂亮了！;2.中间描写植物的特点。;示例：

它的蔓又长有细，绿油油的，可真好看呀！身上尚有细细的毛，假如你不仔细看，主线发现不了。那数不清的藤蔓，纵横交错着，每天向四面八方攀爬，好神奇！;示例：

牵牛花的蔓上长满了碧绿的鸭掌似的叶子，在阳光的照耀下，显得格外漂亮。风一吹，叶子随风飘动，发出“沙沙沙”的声音，仿佛在弹奏着一曲夏天的赞歌。小蝴蝶在悦耳的歌声中翩翩起舞，好看极了！;示例：

春风习习，细雨蒙蒙，梧桐树头冒出一种个黄绿色的芽苞，小的像黄豆，大的似葡萄。一串串，一条条，迎风舞动。仲春过后，芽苞展枝抽叶，每根枝条上缀满了大小不一的绿叶。微风吹来，“沙沙”作响，像在欢歌笑语。;3.结尾抒发感情。;技法指导;技法指导;荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一种个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立???要破裂似的。（节选自《荷花》）;语段采用比方的修辞手法，生动地写出了荷叶的颜色及形状的特点，并运用排比的修辞手法，将荷花开放的不一样状态进行了形象的描绘，画面优美，引人入胜。;技法指导;同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。;玻璃翠;漂亮极了。长大了的叶子厚实，颜色也变成了深绿色，富有生气。;长大了就要落叶。但你别认为它的落叶是废物，是没用的东西。叶落了，你就把它再种上。不出几天，一株嫩绿的苗儿就会伸起腰。而本来的那片叶子便会枯萎，化作养料，滋养土壤。;翠的栽种地点和为阳台带来的积极影响，让读者对其有一种大概的理解。文章主体用清新的语言描写，配合比方、拟人等修辞手法，把玻璃翠的外形、顽强生命力、生长速度、奉献精神写得生动形象。文章结尾巧妙地将玻璃翠、老师和“我”联络起来，升华了主旨。;拟题;溪边的垂柳;习作规定;写作素材;描写树木的词语：

桃红柳绿青树翠蔓万木吐翠绿柳垂丝傲然挺立千姿百态杨柳飞飞青松翠竹柳絮飞扬万木萌发万木葱翠碧树滴翠

描写瓜果蔬菜的词语：

果香四溢盈盈欲滴鹅黄嫩绿鲜嫩欲滴清脆可口一片油绿瓜菜成畦油光闪亮叶青茎白密密麻麻层层叠叠披红抹绿;好;好;好;3.对比式开头法

人们总是讴歌那斗风雪的梅、傲秋霜的菊、妩媚多姿的牡丹、出淤泥而不染的莲花,可我却由衷地喜欢那平凡的小草。（选自《小草赞》） ;好