部编版三年级语文上册第七单元习作.pptVIP

我有一种想法;生活中的现象;3;生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一种写一写。;“我有一种想法”规定我们选择一种生活中引起自己关注的问题或现象，用一段话写下来。要把这种现象和你的想法写清晰，假如有改善的措施或提议，也可以写下来。写好后，读给同学听，看看他与否明白你的见解，再问问他对这个问题有什么见解。要想把自己的想法写清晰，就要留心观测生活，把这种现象的出现场所、体现形式、不良后果等论述出来，你的措施要处理哪首先问题，到达什么效果也要一一说清晰。

本次习作的重点是抓住一起关注的现象或问题的展现方式，写清自己的想法。;想让把现象和想法写清晰，就要选材时注意选择引起自己关注的一种现象或问题来写。选择的现象应当是比较普遍的，能引起大家共同关注的哦！;1.概括论述问题或现象。;2.写环境，引关注;3.写想法，说思索。;语言要精练。心理活动是在写人叙事过程中有感而发，它的作用在于体现人物的思想品质，突出中心，其中写人叙事是重要的，心理活动的描写只起到画龙点睛的作用。;要能体现人物性格。写人物的心理活动时，把握人物性格特点，不能小人说大人话，不要出现不符合人物性格特点的心理活动描写。;要和其他描写结合起来。在写心理活动时，可以穿插叙事，写出人物的动作和语言；又可内心独白，用“我想”引出心理描写；也可描写景物烘托心理活动。这样写会使文章错落有致，富于变化，愈加精彩。;4.求处理，表情感。;我们周围的许多健身器材已经不“健康”了，真令人紧张。1

周末上午，我和父亲一起去锻炼。

广场上可真热闹啊！奶奶打太极，爷爷练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳广场舞，哥哥姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰……2;广场边的健身器材那儿围着某些人，怎么尚有“哇哇”的哭声，撕心裂肺的。我不由得挤了进去。本来一种小胖墩用力蹬踏自行车，越玩越兴奋，谁知一种脚蹬忽然掉了，小胖墩的腿磕伤了，正在等待“120”。

健身器材怎么会伤人？它们不“健康”吗？5这引起了我的思索。;我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分地方的某些健身器材确实已经不“健康”了，有的是螺丝松动了，无精打采；有的是零件坏了，像一种伤员；有的把手少一种，成了残疾；有的转盘不见了，如同废品……6;这是怎么回事呢？健身器材不是公共设施，为大家健身锻炼提供以便的吗？它们的不“健康”不是直接会伤害使用者吗？我拉着父亲仔细分析，这其实是某些人的不文明行为带来的恶果。

我真但愿大家都可以从自我做起，爱惜健身器材，这样一来，不是既以便了他人，又以便了自己吗？;本文作者能将自己看到的“健身器材不‘健康’”这一现象清晰地描述出来，并将自己的感受想法传达给读者，富有真情实感，写得生动详细，写出了问题，结尾揭示中心，体现美好愿望。;19;20;;;;运用找到的规律，补充下面的句子。

(1)妈妈累得。

(2)得。;;;读一读下面的句子，接着往下说。

(1)遥远的夜空有一种弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，___________________________________________________________________________。

(2)晚会的灯光，由红变黄，黄变蓝，_______________，____________，色彩缤纷，真是美极了！;;;(1)注意间架构造和布局。

(2)注意握笔和坐姿。

(3)做到撇捺舒展，字形优美。;;;采莲曲

(唐)王昌龄

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。;采莲曲

(唐)王昌龄

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。;这首诗像一幅美妙的采莲图画，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。

这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙同样绿、荷花与脸庞同样红、不见人影闻歌声等手法加以烘托描写，巧妙地将采莲少女的漂亮与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。;诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是漂亮的大自然的一部分；后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地体现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。;采莲曲(其一)

(唐)王昌龄

吴姬越艳楚王妃，

争弄莲舟水湿衣。

来时浦口花迎入，

采罢江头月送归。;38;大自然的礼品;请听神话故事《开天辟地》。;呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；

发出的声音