一年级上学期看图说话写话练习.ppt

春天到了，小红和小明去栽树。小明扶着树干，小红给树培土。请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请说几句话吧。logo请你看图，发挥想象说说图意。一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。请你看图，发挥想象写几句话。看图先说清图意后再写几句话：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了.看图先说清图意后再写几句话：小作家们,你们能用上“有…有…有…还有…”来写一段话吗?看图说话写话：晚饭之后，我们一家人有的在洗碗，有的在看电视，有的在看报纸，还有的在写作业。看图说话写话：晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。*看图说话练习“三素句”“四素句”“五素句”1“三素句”——1、谁2、在哪儿3、干什么2例如：我在家里写作业。3“四素句”，——1、什么时间2、谁3、在哪儿4、干什么4例如：晚上，我在家里写作业。5“五素句”。——1、什么时间2、谁3、在哪儿4、干什么6结果怎样（或心情如何）?7例如：晚上，我在家里写作业,做好后，非常高兴。8写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。9二、常见的句式练习二、常见的句式练习?1?练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。?“三素句”——谁???在哪儿????干什么?“四素句”，——什么时间???谁???在哪儿????干什么?“五素句”。——什么时间???谁???在哪儿????干什么???结果怎样（或心情如何）?写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。二、常见的句式练习?1?练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。?“三素句”——谁???在哪儿????干什么?“四素句”，——什么时间???谁???在哪儿????干什么?“五素句”。——什么时间???谁???在哪儿????干什么???结果怎样（或心情如何）?写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。什么时间谁在哪儿干什么语文课上，小明在教室里读书。时间谁什么地方干什么干什么时间谁什么地方03010201什么时间02谁03在哪儿04干什么05结果怎样下午放学后，小明在路上看到一位老奶奶摔倒了，马上跑过去把老奶奶扶起来，老奶奶夸小明是个好孩子。时间谁什么地方干什么结果怎样有的……有的……还有的……标点符号儿歌1！32。停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用题目空四格开头空两格！。单独占一格1写作时一定要注意格式，题目空四格，开头空两格。2第一行写完后，第二行顶格写。3写完一句话请加上正确的标点符号，标点单独占一格。4不会写的字请用拼音代替。6注意写字姿势要正确。5写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。写一写一、我会填：早上，_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________________________________________。”妈妈小红妈妈花园小红花儿花儿是给大家看的，我们要爱护花草树木。图上有__________、____________和___________，多美啊！一、看图填空：高大的房屋绿色的树木弯弯的小路二、看图填空：_______和________来到________，看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“________