部编版《坐井观天》.pptxVIP

同学们，你们从图上看到了什么？;;;第二课时;数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。;朗诵课文，说一说课文讲述了一件什么事。;;默读课文2-7自然段，用“”画出青蛙说的话，用“”画出小鸟说的话。;青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”;渴;部首：氵;部首：口字旁;青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”;

小鸟飞过了，飞过了，飞过了，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。;指名读第二次对话，青蛙和小鸟为何事情争论？;第二次对话4-5自然段;话;;错;第二次对话4-5自然段;联络生活想一想：除了天是无边无际的，尚有什么是无边无际的？;大海无边无际。;森林无边无际。;沙漠无边无际。;草原无边无际。;哪;读一读，比较下面两组句子。;你弄错了，天无边无际，大得很哪！;朗诵指导;说一说:青蛙和小鸟由于何争论？它们分别是什么观点？;思索：你看到的天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天同样。;想一想：他们的说法为何不一样样？;上节课我们学习了本课的生字新词，也对课文内容有了一定的理解，今天让我们继续走进课文，看看一直在井底的青蛙和在天空翱翔的小鸟第三次的对话。;第三次对话6-7自然段;朗诵指导;想象填空，完毕第四次对话。;读了这个故事，你有什么收获？;守株待兔

相传在战国时代宋国，有一天，一种农夫正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声到处起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。忽然，一只兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。

当日，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现，最终田里的庄稼都荒了。;;上下结构;;;;本文重要讲述了青蛙成天坐在井底，认为天只有那么大，小鸟飞的地方多，说天，故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，。