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西南民族大学汉语言文字学硕士点培养方案(2011版)

一、培养目标与规格

西南民族大学汉语言文字学硕士点致力于培养具有较高学术素养和较强实践能力的专业人才。培养目标主要包括以下几点：首先，使学生掌握扎实的汉语言文字学理论基础，包括语音学、文字学、词汇学、语法学、修辞学等基本理论，形成系统完整的知识体系；其次，培养学生具备较强的文献检索、分析、研究能力，能够独立开展学术研究工作；再次，强调学生的跨学科学习能力，鼓励学生结合社会学、心理学、教育学等学科知识，拓宽研究领域，提高学术创新能力。

规格要求上，本硕士点注重培养学生的综合素质。具体来说，要求学生具备以下规格：一是具有较高的政治素质和道德品质，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规；二是具有扎实的汉语言文字学专业知识，能够熟练运用所学理论分析和解决实际问题；三是具备较强的外语能力，能够阅读和翻译外文学术文献；四是熟练掌握计算机操作技能，能够运用现代信息技术进行学术研究；五是具备良好的团队协作和沟通能力，能够在学术研究和实践中与同行进行有效交流。

为实现上述培养目标和规格要求，本硕士点制定了一系列的教学计划和课程设置。在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过课堂讲授、专题研讨、实地考察等多种教学方式，提高学生的综合素质。同时，加强学术交流与合作，邀请国内外知名学者进行讲座和指导，拓宽学生的学术视野。此外，本硕士点还鼓励学生参加国内外学术会议，提高学术影响力和竞争力。通过这些措施，旨在为学生提供全面、系统的学术培养，为其未来的学术研究和职业发展奠定坚实基础。

二、课程设置

(1)课程设置分为公共学位课程、专业基础课程、专业选修课程和实践教学环节。公共学位课程包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治经济学、外语等，共计8学分。专业基础课程涵盖汉语言文字学、语言学、文学等领域的核心知识，如《汉语语音学》、《汉语词汇学》、《现代汉语》、《古代汉语》等，共计24学分。专业选修课程则提供《汉语语法研究》、《汉字学》、《语言学史》等课程，共计16学分。实践教学环节包括毕业论文写作、学术讲座、田野调查等，共计12学分。

(2)在专业基础课程中，如《汉语语音学》课程，通常安排48学时，旨在让学生掌握汉语语音的基本理论和方法。以2019届学生为例，该课程参与人数为50人，期末考试平均分为85.6分。在专业选修课程中，《汉字学》课程通常安排36学时，旨在培养学生对汉字起源、演变和使用的深入理解。2018届学生参与该课程人数为45人，期末考试及格率为95.6%。

(3)实践教学环节中，毕业论文写作是培养学生独立研究能力的重要环节。以2020届学生为例，共有40名学生提交毕业论文，其中35篇论文被评为优秀论文，优秀论文比例为87.5%。此外，本硕士点还定期举办学术讲座，邀请国内外知名学者进行专题报告。2019年度共举办学术讲座12场，参与学生人数达到300人次，有效提升了学生的学术素养和研究能力。

三、实践教学

(1)实践教学是西南民族大学汉语言文字学硕士点培养方案的重要组成部分。为了提升学生的实际操作能力和研究水平，我们实施了多样化的实践教学活动。例如，近三年内，学生参与田野调查项目累计超过20次，涉及四川、云南、贵州等地的少数民族语言和文化研究。在这些项目中，学生不仅学习了民族志的编写方法，还实际参与了语言资源的收集和整理工作。

(2)为了加强学生与学术界的联系，我们定期组织学术交流活动。每年至少举办10场学术讲座，邀请国内外知名学者进行专题报告。这些讲座覆盖了汉语言文字学、语言学、文学等多个领域，为学生提供了与学术前沿接轨的机会。据统计，自2018年以来，共有300余名学生参加了这些讲座，学生反馈满意度高达90%以上。

(3)在毕业论文阶段，我们鼓励学生结合实际进行深入研究。以2020届毕业生为例，共有45名学生提交了毕业论文，其中35篇论文选择了与实际应用相结合的研究方向。这些论文涵盖了方言研究、汉字演变、语言政策等多个方面，展现了学生将理论知识应用于实际问题的能力。同时，我们为毕业生提供了与企事业单位、研究机构的合作机会，促进了学生研究成果的转化和应用。

四、学位论文与毕业要求

(1)学位论文是西南民族大学汉语言文字学硕士点学生毕业的重要环节，旨在培养学生独立开展学术研究的能力。论文选题要求紧密结合汉语言文字学领域的前沿问题和实际应用，鼓励学生进行创新性研究。论文撰写过程中，学生需遵循学术规范，确保论文的原创性和严谨性。自2018年以来，本硕士点学生的学位论文平均合格率达到了95%，其中优秀论文比例逐年上升。

(2)学位论文的评审过程严格遵循学术规范。评审委员会由校内外的专家学者组成，确保评审的公正性和权威性。论文答辩环节，