违反校规反思自省保证书.docxVIP

PAGE

1-

违反校规反思自省保证书

一、违反校规的事实与经过

(1)我于本月十五日下午放学后，在教室里与同学小王发生口角，情绪失控，一时冲动之下推了小王一把，导致他摔倒在地，造成轻微擦伤。事后，我意识到自己的行为严重违反了学校纪律，给同学和老师带来了不良影响。

(2)在此次事件中，我认识到自己在面对矛盾和冲突时，没有冷静处理，而是选择了暴力解决问题，这不仅损害了同学间的友谊，也影响了班级的和谐氛围。回顾起整个事件经过，我深感懊悔，对自己的冲动行为感到羞愧。

(3)当天晚上，我主动找到了班主任老师，向他诚恳地道歉，并承诺以后会更加注意自己的言行举止，避免类似事件再次发生。同时，我也向小王表达了歉意，并承担了相应的责任。这次经历让我深刻认识到，遵守校规校纪不仅是对自己负责，更是对他人、对班级、对学校负责。

二、违反校规的原因分析及反思

(1)我反思此次违反校规的行为，首先认识到自己在情绪管理方面存在严重不足。在日常学习和生活中，我常常因为一些小事情而情绪激动，不能保持冷静，这导致我在面对矛盾和冲突时，失去了理智，选择了暴力作为解决问题的手段。我意识到，情绪的失控不仅给自己带来了麻烦，也对他人造成了伤害，这是我在性格上的一个重大缺陷。

(2)其次，我认识到自己在遵守纪律方面的自觉性不够。虽然学校多次强调纪律的重要性，但我仍然没有完全将纪律意识内化于心、外化于行。在关键时刻，我没有做到自我约束，没有坚守底线，这是我在遵守校规上的失职。我反思，如果当时我能更加严格要求自己，遵守学校纪律，就不会有这次冲动行为的发生。

(3)此外，我也反思了在人际交往中的问题。在此次事件中，我与小王之间的矛盾本可以通过沟通来解决，但我没有耐心倾听对方的意见，也没有尝试理解对方的立场，这导致矛盾升级。我认识到，在人际交往中，宽容和理解是维护关系和谐的关键。因此，我决定在今后的日子里，加强自己的沟通能力，学会换位思考，以更好地与他人相处。同时，我也将积极参加学校的心理健康教育活动，提高自己的情绪管理能力，确保不再犯类似的错误。

三、保证遵守校规的措施及承诺

(1)针对情绪管理的问题，我将制定一个情绪管理计划。每天晚上，我会花时间进行自我反思，记录下当天遇到的情绪波动，并分析原因。同时，我会学习一些情绪调节的方法，如深呼吸、冥想等，以帮助我在遇到压力和冲突时保持冷静。此外，我还计划参加学校组织的情绪管理培训，提升自己的情绪调节能力。

(2)为了增强遵守校规的自觉性，我将制定一个详细的行动计划。首先，我会将校规内容打印出来，贴在书桌前，每天早上和晚上都会阅读一遍，以加深对校规的理解和记忆。其次，我会设定一些小目标，比如每天至少提醒自己一次遵守校规的重要性。如果遇到诱惑或困难，我会及时提醒自己，坚持原则，不违背校规。

(3)在人际交往方面，我将努力提高自己的沟通技巧。我会学习倾听他人意见，尊重他人的感受，学会在冲突中保持冷静。我会主动与同学交流，增进了解，避免误解和矛盾的产生。同时，我会积极参加班级和学校的集体活动，增强团队意识，为班级和谐贡献自己的力量。通过这些措施，我承诺自己将更加积极地遵守校规，为营造一个良好的学习环境而努力。