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初中教职工请假规定及流程范本(二).docxVIP

初中教职工请假规定及流程范本(二).docx

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初中教职工请假规定及流程范本(二)

一、请假类型及适用范围

请假类型及适用范围

(1)初中教职工请假类型主要包括病假、事假、婚假、丧假、产假、陪产假、护理假、年假、调休假、事假等。病假适用于教职工因疾病需要休息治疗的情况,事假适用于教职工因个人原因需要处理私事的情况。根据《中华人民共和国劳动法》规定,教职工累计工作时间满一年的,享有带薪年休假,年假天数根据教职工的工作年限和职务级别有所不同。

(2)具体来说,病假按照实际病假天数计算,但每年累计病假天数不得超过30天,超过部分将按照规定扣除工资。事假则根据教职工的具体情况,每年可请事假的天数一般不超过15天。婚假通常为3天,丧假为3至7天,根据教职工与逝者的关系而定。产假为90天,陪产假为30天,护理假为10天,适用于教职工因直系亲属住院需要照护的情况。

(3)案例一:某教师因突发疾病需住院治疗,经医院诊断为需休息两周,该教师向学校提交了病假申请,学校审批后批准其病假两周,并按照相关规定给予带薪休假。案例二:某教职工因家庭原因需要处理紧急事务,向学校申请了3天的事假,经学校审批同意,该教职工在规定时间内完成了个人事务。案例三:某女教职工因生育需要,按照国家规定享受了90天的产假,期间学校为其保留原岗位,并按时支付产假工资。

二、请假申请流程

(1)教职工请假申请流程分为三个步骤。首先,教职工需填写《请假申请表》,详细填写请假原因、起止时间等信息,并附上相关证明材料,如病历、结婚证、出生证明等。其次,由所在教研组或部门负责人审批,审批通过后,将《请假申请表》连同证明材料提交至学校教务处或人事部门。最后,学校教务处或人事部门对请假申请进行审核,并在规定时间内给予答复。

(2)案例一:某教师因家中突发变故,需要请假一周。教师填写了《请假申请表》,附上户口簿等证明材料,提交至教研组长审批。教研组长审核无误后,将申请表及证明材料报送至学校教务处。教务处审批通过后,教师顺利请到了事假。

(3)案例二:某教职工因产假需要,提前一个月向学校提交了产假申请,并附上相关证明材料。学校教务处收到申请后,按照流程进行审核,并通知教职工在产假期间享受国家规定的产假待遇,同时为其保留原岗位。

三、请假审批权限及程序

(1)初中教职工请假审批权限及程序严格按照学校相关规定执行。学校设立专门的请假审批机构,由教务处、人事处等相关部门组成。教职工请假申请首先由所在教研组或部门负责人进行初步审核,确认请假原因及所需天数是否符合规定。经教研组或部门负责人审批同意后,将申请材料报送至学校请假审批机构。

(2)学校请假审批机构对申请材料进行审核,包括请假原因、请假时间、证明材料等。根据教职工的职务、工作年限、请假类型等因素,审批权限分为不同等级。一般而言,事假、病假等短期请假由教研组或部门负责人审批;长期请假、特殊原因请假等则需提交至学校请假审批机构,由校长或其授权的副校长审批。审批流程明确要求,审批时限一般为3个工作日。

(3)案例一:某教师因家庭原因需要请假一周,向教研组长提交了请假申请。教研组长审核后,认为请假原因合理,符合相关规定,批准了该教师的请假申请。案例二:某教职工因工作需要,需出国参加学术交流活动,向学校提交了请假申请。经学校请假审批机构审核,确认该活动符合学校规定,审批通过了该教职工的长期请假申请。案例三:某教师因突发疾病,需住院治疗,向学校提交了病假申请。学校请假审批机构在收到申请后,迅速组织相关人员核实病情,审批通过了该教师的病假申请,并要求相关部门做好请假期间的教师工作安排。

四、请假期间职责安排

(1)教职工请假期间,学校会根据实际情况和岗位需求,合理安排其职责。对于病假教职工,学校会优先考虑其身体状况,确保其得到充分休息和治疗。在此期间,学校会指派其他教师或工作人员临时承担其部分职责,如代课、批改作业等,确保教学秩序的正常进行。

(2)案例一:某教师因突发疾病需请假两周,学校教务处迅速安排其他教师代为授课,并确保该教师所负责的教学任务得到妥善处理。在教师请假期间,学校还安排了专门的辅导教师,对学生的课后辅导和作业批改进行跟踪管理,确保教学质量不受影响。

(3)对于事假、婚假、丧假等短期请假,学校会根据请假时间长短和教学进度,合理调整教师的工作安排。如请假时间较短,学校可能会安排教师提前或延后完成工作任务;如请假时间较长,学校则会考虑调整课程安排,确保教学计划的顺利实施。

(4)案例二:某教师因婚假需要请假一个月,学校教务处在与该教师沟通后,调整了其所在班级的教学计划,安排其他教师代为授课。同时,学校还安排了专门的教师负责跟进该班级学生的学习情况,确保学生在请假期间的学习进度不受影响。

(5)对于产假、陪产假等特殊请假,学校会按照国家规定,为教职工保留原岗位,并确

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