2025年新北师大版七年级上册数学课件 4.1 第2课时 比较线段的长短.pptx

七年级上册数学（北师版）

;教学目标;小明;两点之间线段最短;归纳总结;解析：在MN上任选一点P，它到A，B的距离即线段PA与PB的长，结合两点之间线段最短可求。;线段长短的比较;如何比较两个同学的身高呢？;探究1：你能比较下列线段的大小吗？;1.两条线段要放在同一条直线上。;合作探究;;叠合法;归纳总结;画一画;线段的和、差、倍、分;练一练;;思考那么什么叫作三等分点？四等分点呢？;四等分点;尝试·思考;若AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，问线段AD的长是多少?;线段长短的比较与运算;1.如图，由AB＝CD可得AC与BD的大小关系正确的是();3.如图，AB+BCAC，AC+BCAB，AB+

ACBC(填“”“”或“=”)。其中蕴含的数学道理是。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。