交际口才训练教程第五册.ppt

衔接语训练终结语训练开场语训练交流语训练（二）活动主持环节语训练所谓“风格”指的是气度，作风。“语言风格”指一个人语言所表现出来的思想特点和人格魅力。主持人语言风格的形成有先天条件，也有后天的学习和选择。智慧型幽默型学者型记者型五、主持人语言风格训练1热爱交流2以民为本3自我加工4专业性强六、主持人语言个性化培养七、实训导引写一篇回忆短文，然后有感情的朗读给自己听，随着内容体会一下是否在脑海中有相对的画面出现。2．如果在“八一”建军节音乐会上担任主持人，请根据歌曲的内容，设计开场语和衔接语。以下歌曲的演唱顺序自己确定：《我是一个兵》、《外婆的澎湖湾》、《再见吧，妈妈》、《游击队员之歌》、电影《地道战》插曲、《黄河颂》、《闪闪的红星》、《在那桃花盛开的地方》、《我的中国心》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的事情》、《南泥湾》、《打靶归来》、《军港之夜》、《欢乐今宵》下列各题处于不同语境。请在5分钟内说出在这样的情况下，说什么话比较好。针对多种话语的设计，大家讨论一下，哪一种说法最得体、切境并富有新意。一次文艺晚会直播，一位歌唱家唱到最后几句时，伴奏带卡住了，她坚持唱完，这时主持人上来说了几句话，不仅打了圆场，还带点儿夸赞、带点儿幽默。——主持人怎么说？在一次关于希望工程的晚会上，主持人倪萍采访来自贫困山区的小姑娘苏明娟，小姑娘太紧张了，怎么也说不出话来。这时倪萍温和地抚摩着她的肩膀，对观众说了一段既为她解围，又带有慰勉之意的话。01——倪萍是怎么说？01一位主持人在应邀到海南省海口市主持“狮子楼京剧团”建团庆典，由于来得匆忙，准备不足，一上场就闹了个令人捧腹的笑话，但她巧妙的将其化解。她将一位名叫“南新燕”的老教授称作南新燕小姐，结果引出全场一片哄笑。但随后主持人说的一段富有诗意且紧连主题的一段话却有获得全场的掌声。01——主持人是怎么说？0221父亲谈到看不惯女儿的毛边牛仔裤，很生气，主持人转而问母亲。母亲：“不美。”——主持人该说什么？主持人：“做母亲的觉得那条裤子美不美？”主持人：“父亲打女儿的行为美不美？”母亲说：“更不美。”4365某著名作家谈到足球如是说：我觉得足球的确非常有魅力。在“隆隆”的战鼓声中，大家一起把足球往前传，那个气势特别壮观。我觉得它可能像一场战争，也可能像一部史诗，也可能像一部刚刚打开的大书，或者像我们这种特别耐久的人生。可惜我从小是一个农村孩子，当我应该踢足球的时候，我在踢地瓜，其实我要踢足球的话，我觉得我踢前锋肯定不错。——主持人该怎么说？学者风格的培养以下截取的一段《对话》栏目的内容，请大家分析一下主持人是站在怎样的一个立场上，怎样将问题一层层剥开，通过什么方式一个个解决的？壹主持人是谈话的轴心，而不是观点的轴心。肆君主不能拥有人类全部优良的品质，关键是必须考虑避免那些可能使自己受到憎恨或者轻视的事情。（马基雅维里语）叁在他们的静默里包含话语，在他们的姿势中包含着语言。（莎士比亚语）贰该断不断，反受其乱。该连不连，语义难全，有断有连，扣人心弦。经典阅读与背诵2导游口才及其特征3如何提高导游口才1口才是导游最重要的素质之一6经典阅读和背诵5实训导引4导游口才技巧主要内容作为一名合格的导游，应该具备下列基本的素质：良好的服务意识。很强的沟通能力。良好的组织协调能力。口才是导游最重要的素质之一12导游口才是指导游员与旅游者交流思想感情、指导游览、进行讲解和传播文化时使用的一种具有丰富表达力的、生动形象的口头用语。导游口才及其特征口语化（案例）01即时性（案例）02规范化（案例）03技巧性（案例）04综合性（案例）05重要性（案例）06导游口才的特征有：增强服务意识，加强语言修养可以说，良好的服务意识是开展导游工作的第一步。在此基础上，导游还应不断加强自身语言修养，力求语言达意、有效、悦耳。广泛积累科学文化知识努力改进自身语言的缺陷二、如何提高导游口才讲解时使用平时的口头禅导游自身存在着习惯性的“废话”和“杂音”。导游员自身存在着习惯性的“夸张”用语。导游自身存在着粗俗的语言习惯。导游自身存在着习惯性的偏爱之词。0102030405常见的语言缺陷有：不可忽视“无声语言010102030405微笑服务。善于发现游客的长处，懂得欣赏和尊重游客。注意双向交流。注意把握讲解时间。02030405声音的可闻度，声音是否失真，是否清晰；01用语可接受程度，即是否使用常用的，容易理解的，