《和大人一起读小鸟念书》课件.pptxVIP

和大人一起读小鸟念书这是一套有趣的亲子共读课程，旨在帮助孩子建立阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。作者：

课程介绍11.课程名称本课程名称为《和大人一起读小鸟念书》，旨在为儿童提供趣味性的阅读体验。22.课程目标培养儿童的阅读兴趣，提升语言能力，促进亲子互动，塑造良好习惯。33.课程对象适合3-6岁儿童及其家长，以亲子共读的形式进行。44.课程时间每周一次，每次60分钟，共12节课。

读书的重要性拓展视野书籍就像通往世界的大门，打开它，我们就能看到更广阔的世界，接触不同的文化和思想，增长见识。提升能力阅读能够锻炼我们的思维能力，提升逻辑推理、批判性思考和解决问题的能力，为我们未来的发展打下坚实基础。

亲子共读的好处增进亲子关系共读可以创造亲密的互动机会，增进彼此之间的感情。家长可以陪伴孩子，分享阅读的快乐，让孩子感受到爱与关怀。激发孩子想象力故事可以打开孩子的想象力，让他们在阅读中体验不同的世界，培养创造性思维能力。提高语言表达能力阅读可以扩展孩子的词汇量，提高语言表达能力，让他们更好地理解和表达自己的想法。

《小鸟》课程设计原则趣味性运用生动活泼的语言和插图，激发孩子的学习兴趣。互动性鼓励孩子积极参与，并提供互动式学习机会。启发性引导孩子思考，并启发他们的创造力和想象力。循序渐进根据孩子的年龄和认知水平，逐步提高课程难度。

教材内容概览《小鸟》课程教材涵盖了丰富有趣的童话故事、诗歌和儿歌，并配有精美的插图，旨在激发孩子的阅读兴趣和想象力，培养语言表达能力。教材内容围绕主题展开，循序渐进，每个单元都有相应的学习目标，并提供了丰富的教学资源，帮助家长和老师更好地开展亲子阅读和课堂教学。

课程教学目标培养阅读兴趣激发孩子对阅读的兴趣和热情，让孩子爱上阅读，享受阅读的乐趣。提升阅读理解能力帮助孩子理解故事内容，掌握阅读技巧，提高阅读速度和效率。促进语言发展丰富孩子的词汇量，提高语言表达能力，并培养良好的语言习惯。拓展想象力和创造力鼓励孩子发挥想象力，进行创造性思考，并通过绘画、写作等方式表达自己的想法。

教学流程示例1热身环节通过互动游戏或提问，激发孩子们的阅读兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。2绘本讲解老师生动地讲解绘本内容，引导孩子们理解故事情节和人物关系，并鼓励孩子们积极参与互动。3亲子共读父母与孩子一起朗读绘本，鼓励孩子模仿老师的语气和语调，体验阅读的乐趣。4创意表达通过绘画、手工、表演等方式，鼓励孩子表达对绘本的理解和感受，培养孩子的创造力和想象力。5总结回顾老师引导孩子们回顾学习内容，总结学习收获，并提出一些延伸问题，激发孩子们的思考。

教学方法及技巧互动式阅读鼓励孩子们积极参与，通过提问、讨论和角色扮演，提高学习兴趣和理解能力。亲子互动引导家长参与到课堂中，共同阅读、互动，促进亲子关系，提升孩子们的学习效果。创意表达鼓励孩子们用绘画、手工等方式表达对故事的理解和感受，激发想象力和创造力。多元化教学运用多种教学方式，例如图片、视频、游戏等，丰富课堂内容，吸引孩子们的注意力。

读书激励策略奖励机制设立奖励机制，例如：完成阅读目标后获得小奖品，例如：贴纸、书签、小玩具等。鼓励孩子参与读书活动，例如：举办阅读比赛、分享会等。榜样示范家长要以身作则，经常阅读书籍，并与孩子分享读书心得。家长可以向孩子介绍一些优秀的作家和书籍，并鼓励孩子阅读。

角色扮演练习1角色分配确定每个孩子扮演的角色2剧本演练熟悉剧本内容和角色台词3场景布置营造故事场景氛围4角色扮演孩子们根据角色进行表演角色扮演能够培养孩子的语言表达能力和肢体表达能力，同时能够锻炼孩子的想象力和创造力。通过角色扮演，孩子们能够更深刻地理解故事内容，并体验不同的角色，激发他们对阅读的兴趣。

师生互动环节提问环节老师提出问题，鼓励学生积极思考和回答，引导他们深入理解故事内容。角色扮演学生轮流扮演故事中的角色，通过演绎角色来体验故事的乐趣和情感。绘本分享学生分享他们对绘本的理解和感受，激发彼此的思考和共鸣。故事续写老师引导学生发挥想象力，为故事续写结局，培养他们的创造性思维。

家庭作业安排11.阅读绘本家长可以根据孩子年龄和兴趣选择合适的绘本，鼓励孩子反复阅读并尝试讲述故事内容。22.拓展活动例如，家长可以与孩子一起进行绘画、手工、表演等活动，将阅读内容与生活联系起来，加深理解和记忆。33.亲子共读家长与孩子一起阅读，可以增进亲子感情，并为孩子提供语言学习和思维训练的机会。

家长参与环节参与读书家长可以与孩子一起阅读，共同探讨故事内容，鼓励孩子分享阅读感受。互动交流家长可以与老师沟通，了解孩子在课堂上的表现，并积极参与讨论，提出意见和建议。家庭活动家长可以组织家庭阅读活动，如亲子共读、故事表演等，将阅读融入日常生活。反馈意见家长可以填写课程反馈问卷，帮助老师了解课程效果，并提