“使用与满足”理论视角下对弹幕视频的分析研究.docxVIP

PAGE

1-

“使用与满足”理论视角下对弹幕视频的分析研究

一、引言

随着互联网技术的飞速发展，视频内容逐渐成为网络文化的重要组成部分。其中，弹幕视频作为一种新型的网络互动形式，受到了广大用户的喜爱。根据相关数据显示，我国弹幕视频市场规模在近年来呈现出显著的增长趋势，用户数量逐年攀升。以哔哩哔哩为例，该平台在2019年注册用户数已突破1亿，日均活跃用户数达到3200万。弹幕视频的出现不仅丰富了网络文化，还为用户提供了全新的观看体验。

在弹幕视频迅速普及的同时，相关研究也逐渐增多。其中，“使用与满足”理论作为传播学领域的重要理论之一，被广泛应用于对弹幕视频用户行为的研究。该理论强调受众的主动性和选择性，认为受众在接触媒介内容时并非被动接受，而是基于自身的需求和兴趣，有选择性地进行信息消费。因此，从“使用与满足”理论视角出发，对弹幕视频用户的研究具有重要意义。

近年来，关于弹幕视频的研究主要集中在用户心理、社交互动、内容创新等方面。例如，有研究发现，弹幕视频用户在观看过程中，往往会通过发表弹幕来表达自己的情感、观点和态度。这种互动形式不仅增强了用户之间的联系，也促进了用户对视频内容的深度参与。此外，弹幕视频作为一种新型的网络传播方式，其内容创新和形式多样也成为了研究者关注的焦点。通过对弹幕视频的研究，有助于揭示其在网络文化发展中的重要作用，为我国网络文化的繁荣发展提供理论支持和实践指导。

二、使用与满足理论概述

(1)“使用与满足”理论起源于20世纪60年代的美国，由梅尔文·德弗勒（MelvinL.DeFleur）和尼尔·艾尔温·麦库姆斯（NeilE.Postman）共同提出。该理论认为，受众并非被动接受媒介信息，而是根据自身的需求和兴趣，主动选择和利用媒介内容。这一理论强调受众在媒介使用过程中的主体地位，认为受众在接触媒介时，会根据自己的心理需求和社会需求，对媒介内容进行筛选和解读。

(2)使用与满足理论的核心概念包括需求、媒介内容、媒介使用和满足。其中，需求是受众接触媒介的内在动力，包括心理需求和社会需求。心理需求包括娱乐、信息、教育、审美等，而社会需求则涉及社交、认同、归属等。媒介内容则是指受众接触的媒介产品，如电视节目、电影、网络视频等。媒介使用是指受众在接触媒介内容时所采取的行为，如观看、阅读、评论等。满足则是指受众在媒介使用过程中获得的心理和社会上的满足感。

(3)使用与满足理论在实际应用中，研究者通过对受众的调查和分析，揭示了不同受众群体在媒介使用上的差异。例如，一项针对我国弹幕视频用户的研究发现，年轻用户更倾向于使用弹幕来表达自己的情感和观点，而中年用户则更注重获取信息和娱乐。此外，研究还发现，弹幕视频用户在观看过程中，通过弹幕与其他用户进行互动，这种互动不仅增强了用户之间的联系，也促进了用户对视频内容的深度参与。这些研究成果有助于我们更好地理解受众的媒介使用行为，为媒介内容的创作和传播提供有益的启示。

三、弹幕视频与使用与满足理论的应用分析

(1)弹幕视频作为一种新兴的互动式网络视频观看方式，其与“使用与满足”理论的应用分析具有深刻的意义。在弹幕视频平台上，用户通过发表弹幕，实现了对视频内容的即时反馈和互动交流。这一行为充分体现了“使用与满足”理论中受众的主动性和选择性。例如，在观看热门电影《哪吒之魔童降世》时，观众通过弹幕表达对电影情节、角色塑造和制作水平的评价，这种互动不仅满足了观众表达个人观点的需求，也促进了观众之间的交流与共鸣。

(2)从“使用与满足”理论的角度来看，弹幕视频的使用满足了用户在心理和社会层面的多种需求。首先，在心理需求方面，弹幕视频为观众提供了娱乐、情感宣泄和社交互动的平台。用户在观看视频的同时，通过弹幕与他人分享感受，寻求共鸣，这种互动满足了用户社交和情感交流的需求。其次，在社会需求方面，弹幕视频用户通过发表弹幕，表达对公共事件的关注和观点，实现了社会参与和舆论引导。以疫情期间的弹幕为例，观众通过弹幕表达对前线医护人员的敬意，以及对疫情防控工作的支持，展现了弹幕视频在满足用户社会需求方面的作用。

(3)在弹幕视频的应用分析中，我们可以看到“使用与满足”理论在以下几个方面得到了体现：首先，弹幕视频满足了用户对娱乐、信息和社交的需求，使观众在观看视频的过程中获得愉悦和满足。其次，弹幕视频平台通过提供多样化的内容，满足了不同用户群体的需求，实现了受众的细分。最后，弹幕视频的互动性使得用户在观看视频的同时，能够参与到内容创作和传播过程中，增强了用户的参与感和归属感。因此，从“使用与满足”理论视角出发，对弹幕视频的研究有助于我们更好地理解受众的媒介使用行为，为我国网络视频产业的发展提供有益的借鉴。