10 我们爱和平《战争带来的伤害》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

10我们爱和平《战争带来的伤害》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

一、教学内容

教材：统编版六年级下册道德与法治

内容：《战争带来的伤害》

本节课将围绕战争对人类、社会、自然及文化的伤害展开讨论，引导学生认识战争的危害，培养学生的和平意识。通过学习，学生将了解战争的历史背景、战争对人类生活的具体影响，以及和平的重要性。

二、核心素养目标

1.培养学生尊重生命、珍视和平的价值观。

2.提升学生分析战争影响、反思历史事件的能力。

3.增强学生传播和平理念、维护世界和平的责任感。

三、学情分析

六年级的学生正处于青春期，他们已经具备了一定的历史知识和社会认知，对战争有一定的了解，但往往局限于表面现象。在知识层面，他们对战争带来的伤害有一定认识，但对战争的深层影响和和平的价值理解还不够深入。在能力方面，学生能够通过阅读、讨论等方式获取信息，但在批判性思维和辩证分析能力上还有待提高。

在素质方面，六年级学生具有强烈的正义感和同情心，但面对战争的残酷现实时，他们的情感可能会受到冲击，需要教师引导他们正确处理情感与认知的关系。行为习惯上，学生普遍能够积极参与课堂活动，但在深度思考和长时间集中注意力方面存在一定困难。

本节课《战争带来的伤害》的学习，对学生来说既是一个挑战也是一个机会。挑战在于引导学生超越表面现象，深入理解战争的复杂性和和平的珍贵；机会在于通过本节课的学习，帮助学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和批判性思维能力。因此，教师需要关注学生的个体差异，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导他们在情感、认知和行为上实现全面发展。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：战争历史图片、视频资料、和平宣言文本

-教学手段：实物教具（战争相关模型）、小组讨论、角色扮演

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生观看关于战争影响的纪录片，并记录下三个最深刻的战争场景及其影响。

-设计预习问题：围绕《战争带来的伤害》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“战争对人类有哪些直接和间接的影响？”、“和平与战争的关系是怎样的？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过平台查看学生的观看记录和笔记内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解战争带来的伤害，如战争对儿童的影响、对环境的破坏等。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如思考战争对心理健康的长期影响。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示战争相关的图片或视频，引出《战争带来的伤害》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解战争对人类、社会、自然和文化的影响，结合实例如二战期间的生活片段，帮助学生理解战争的多重伤害。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并讨论如何避免战争、维护和平。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何定义和平？”、“和平的实现需要哪些条件？”等进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点，如讨论和平日的日常生活可以如何体现和平价值观。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解战争带来的伤害。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置写作任务，要求学生写一篇关于和平的短文，表达自己对和平的理解和愿望。

-提供拓展资源：提供与和平相关的书籍、网站和视频，如联合国儿童基金会关于战争的纪录片，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出文章的优点和需要改进的地方。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读关于和平组织的文章。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的