2024年“中银杯”安徽省职业院校技能大赛（高职组）口腔修复工艺赛项竞赛规程 .docxVIP

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2024年安徽省职业院校技能大赛(高职组)口腔修复工艺竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：口腔修复工艺

涉及的专业大类：医药卫生大类(医学技术类，口腔医学技术专业，专业代码520504);医药卫生大类(临床医学类，口腔医学专业，专业代码520102K)。

二、竞赛目的

为贯彻落实《健康中国2030规划纲要》《国家职业教育改革实施方案》《安徽省职业教育改革实施方案》等文件要求，通过大赛引导职业院校人才培养紧跟产业与行业发展需求，重点聚焦口腔修复体及矫治器设计制作、口腔临床辅助诊疗、口腔预防保健科普等岗位技能及职业道德素养，从而提升职业院校人才培养质量。

本次大赛坚持源于教学、高于教学、引领教学的原则设计竞赛内容，强化实践教学，促使学生在牙体形态雕刻、全口义齿排列、口腔数字化设计和口腔预防保健等方面不断提升。通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，达到以赛促教、以赛促学，展现紧跟市场需求、贴近行业标准、依托产教融合、对接岗位技能的教学成果，实现课岗证赛融通，增强职业教育的社会影响力，培养适应产业发展需求的高水平技术技能人才。同时助力助推三教改革，培育新时代口腔健康

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领域的能工巧匠，服务安徽省“十四五”规划生命健康产业发展，满足产业转型升级和结构调整对高素质技术技能人才的需求，促进健康中国建设。

三、竞赛方式

本赛项为团体赛，每支队伍仅限三位参赛选手。理论知识竞赛部分团队三位参赛选手均需参加；技能竞赛部分，每位参赛选手仅限参加一个模块的比赛(三位参赛选手具体分别选择哪个模板，由参赛队伍自行决定，但系统报名时，需备注每位选手参加模块的名称)。

四、竞赛内容

本次竞赛赛项包括理论知识竞赛和技能竞赛(全口义齿排列，牙体形态雕刻，口腔数字化设计)两部分。

一是理论知识竞赛，采用闭卷纸考方式，共计50题，其中单项选择50题，每题2分，共计100分，考试时间40分钟。理论成绩按三位参赛选手理论成绩之和平均后10%计入参赛队总成绩，理论部分考查范围主要包括全口义齿排列、牙体雕刻相关理论知识，口腔医学技术综合知识与技能等内容。

二是技能竞赛，共三个模块，全口义齿排列(100分)按40%计入每位参赛选手总成绩；牙体形态雕刻(100分)按40%计入每位参赛选手总成绩；口腔数字化设计(100分)按10%计入每位参赛选手总成绩。

以上各个项目考查参赛选手的技术技能和涵盖的职业典型工作任务，竞赛时长及成绩比例等见表1。

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表1理论知识和技能竞赛项目、技术技能、时长及成绩比例

专业

竞赛模块

考查技术技能

竞赛时长

竞赛方式

成绩比例

口腔医学技术专业

理论知识

牙体雕刻，全口义齿排列相关理论知识

40分钟

笔试

10%

全口义齿排列

排列人工牙，雕刻牙龈

180分钟

现场操作

40%

牙体形态雕刻

1:1石膏模仿天然牙齿雕刻

90分钟

现场操作

40%

口腔数字化设计

固定桥数字化设计

20分钟

现场操作

10%

(1)全口义齿排列模块

采用现场操作的形式。排列上下左右侧人工牙，雕刻全口牙龈。竞赛时长3小时。恢复口腔功能、美观、发音。结果评分:评委双盲法评分占100%。

材料器械：平均值颌架、雕刻刀、硬质树脂牙、无牙颌模型含牙合托、酒精喷灯、雕刻刀、蜡型雕刻刀(小蜡匙)、酒精灯、铅笔、钢尺、硬质牙刷、玻璃板、分离剂、毛笔等。

采用全国高等职业教育“十三五”规划教材：全口义齿修复工艺技术，中国医药科技出版社，刘洪主编，2019年。对于全口义齿排列操作的规范性，牙列形态的把握，咬合的掌握以及基托磨光面形态的处理。

(2)牙体形态雕刻模块

采用现场操作的形式。1:1石膏模仿天然牙齿雕刻11、14、16、44、46。(随机抽取1个牙位)竞赛时长90分钟。最大限度

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地体现雕刻作品的形态功能和美观。结果评分：评委双盲法评分占100%。

材料器械：雕刻刀、石膏切刀、游标卡尺、钢尺、软质牙刷、1:1白色石膏棒、800目砂纸、锯条、餐巾纸、一次性水杯、水、橡皮、铅笔等。

采用国家卫生健康委员会“十三五”规划教材：口腔解剖生理学(第4版),人民卫生出版社，马惠萍主编，2020年。作品的呈现须把握形态美观，尺寸准确，整体协调，富有艺术性为要求，考查参赛选手的动手操作能力以及对于口腔美学的理解。

(3)口腔数字化设计模块

采用现场操作形式竞赛，竞赛时长为20分钟。结果评分：评委双盲法评分占100%。

采用高等职业教育创新教材：口腔数字化技术(第二版),人民卫生出版社，王勇主编，2023年。参加选手操作前准备、操作过程中的规范性、合理性以及爱伤观念等。对参赛选手的设计结果评分，如操作所用时间、设计修复体的形态、咬合关系