19 制作水火箭(一) 说课稿-2024-2025学年三年级上册科学冀人版[001].docxVIP

19制作水火箭(一)说课稿-2024-2025学年三年级上册科学冀人版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：制作水火箭（一）

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年上册

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新实践能力和团队合作精神。通过制作水火箭活动，学生能够运用科学知识解决实际问题，提高动手操作能力；同时，在合作过程中，学会与他人沟通、协作，培养团队意识。此外，激发学生对科学技术的兴趣，培养他们的科学素养和创新精神。

三、学情分析

三年级学生对科学课程充满好奇，具备一定的观察能力和初步的动手操作能力。在知识层面，学生对空气动力学、力学等基本概念有一定了解，但缺乏系统性的科学知识。在能力方面，学生的动手实践能力有待提高，合作能力也处于发展阶段。素质方面，学生的创新意识和团队协作精神需要进一步培养。

本节课通过制作水火箭的活动，学生需要运用所学知识解决实际问题，这对他们的逻辑思维能力和问题解决能力提出了挑战。然而，由于学生年龄特点，他们在行为习惯上可能存在注意力不集中、参与度不高的情况，这可能会影响课堂效果。

针对这些学情特点，本节课将采取以下措施：首先，通过趣味性的实验活动吸引学生注意力，提高他们的参与度；其次，设计层次分明、循序渐进的教学步骤，帮助学生逐步掌握制作水火箭的技巧；最后，鼓励学生在合作中相互学习，培养团队协作精神。通过这些措施，旨在帮助学生克服学习中的困难，提升他们的科学素养和实践能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有科学教材冀人版三年级上册。

2.辅助材料：准备与水火箭制作相关的图片、视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备水火箭制作所需的塑料瓶、橡皮筋、纸板、剪刀等实验材料，并确保其安全性和可用性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验和讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提前通过班级微信群发布水火箭制作的基本原理和步骤，要求学生观看相关视频，了解火箭升空的基本条件。

-设计预习问题：提出如“火箭升空的原理是什么？”“如何设计一个稳定的火箭？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生预习反馈，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过观看视频和阅读资料，了解水火箭的基本原理和制作方法。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生将预习过程中的笔记和疑问整理成文档，提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群等平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解水火箭制作的基本知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个成功的火箭发射视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解水火箭的原理、设计要点和制作步骤。

-组织课堂活动：将学生分成小组，进行水火箭的设计和制作，并鼓励他们进行实验和改进。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考火箭制作过程中的关键点。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，动手制作水火箭，并尝试发射。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解水火箭制作的科学原理。

-实践活动法：通过小组合作和实验，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解水火箭制作的科学原理，掌握制作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和创新精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生设计并制作一个更具创新性的水火箭，并记录实验过程和结果。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步探索火箭科学。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，设计并制作自己的水火箭。

-拓展学习：利用推荐资源，学习更多关于火箭科学的知识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生独立学习的能力。

-反思总结法：通过实验记录和反思，帮助学生总结经验，提高实验技能。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高学生的实践能力和创新意识。

-通过反思总结，帮助学生发现不足，促进自我提升。

六、知识点梳理

1.水火箭的基本原理

-水火箭利用空气动力学原理，通过向下喷射水