厦门安防科技职业学院高等职业教育质量年度报告(2025).docx

研究报告

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厦门安防科技职业学院高等职业教育质量年度报告(2025)

一、总体概况

1.1学院基本情况

厦门安防科技职业学院坐落于美丽的海滨城市厦门，是一所专注于安防科技领域的高等职业院校。学院成立于2002年，经过多年的发展，已形成了以安防技术、电子信息、自动化、计算机应用等多个专业为主体的完整专业体系。学院占地面积约500亩，建筑面积达15万平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施，为师生提供了优越的学习和生活环境。

学院始终坚持“育人为本、质量立校、特色办学、开放发展”的办学理念，致力于培养适应社会需求的高素质技术技能型人才。学院设有10个二级学院，开设了40多个专业，涵盖了工程、管理、艺术等多个学科门类。学院拥有一支高素质的师资队伍，其中高级职称教师占比超过40%，硕士研究生及以上学历教师占比超过60%，形成了结构合理、梯次分明、教学科研能力强的师资队伍。

学院注重学生综合素质的培养，积极开展各类学生活动，如创新创业大赛、职业技能竞赛、社团活动等，为学生提供了广阔的展示平台和锻炼机会。学院还与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生实习和就业提供了有力保障。近年来，学院毕业生就业率始终保持在98%以上，毕业生在社会上享有良好的口碑。

1.2学院发展历程

(1)厦门安防科技职业学院自2002年创办以来，始终秉持着服务社会、培养人才的宗旨，不断发展壮大。从最初的几个专业，逐步发展到如今的多个二级学院，涵盖了工程、管理、艺术等多个学科领域。学院始终坚持教育创新，紧跟时代步伐，为社会输送了大量高素质技术技能型人才。

(2)在发展过程中，学院不断深化教育教学改革，优化专业结构，提升人才培养质量。2007年，学院成功获批为福建省重点建设高等职业院校；2012年，学院被评为“国家级职业教育示范学校”；2018年，学院被认定为“福建省高水平高职院校”。这些荣誉的获得，标志着学院在职业教育领域取得了显著成绩。

(3)学院始终坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。近年来，学院与美国、英国、澳大利亚等国的多所高校建立了合作关系，为学生提供了海外学习、实习和就业的机会。同时，学院还积极引进国外优质教育资源，为学生提供多元化的学习选择。在未来的发展中，学院将继续致力于提升教育教学质量，为社会培养更多优秀人才。

1.3学院办学特色

(1)厦门安防科技职业学院以安防科技为特色，紧密结合行业发展需求，形成了鲜明的办学特色。学院注重实践教学，设有多个校内实训基地，并与多家知名企业建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。此外，学院还积极参与安防行业的科研项目，将科研成果转化为教学内容，不断提升人才培养质量。

(2)学院坚持“产教融合、校企合作”的办学模式，与企业共同开发课程、共建实验室、共同培养人才。这种模式不仅有助于学生将理论知识与实际操作相结合，还能提高学生的职业素养和就业竞争力。学院还定期举办各类职业技能培训，帮助学生掌握必威体育精装版的行业技术和技能。

(3)在校园文化建设方面，学院注重培养学生的综合素质，通过开展丰富多彩的文体活动、社团活动等，激发学生的创新精神和团队协作能力。同时，学院还重视学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和职业道德，使学生在德、智、体、美等方面全面发展，成为适应社会需求的高素质技术技能型人才。

二、人才培养

2.1人才培养目标

(1)厦门安防科技职业学院的人才培养目标旨在培养德才兼备、技能精湛、适应社会发展需求的高素质技术技能型人才。学院强调学生应具备良好的职业道德和社会责任感，同时掌握扎实的专业知识和技能，能够适应快速发展的安防科技行业。

(2)学院致力于培养学生的创新精神和实践能力，通过理论教学与实践教学相结合的方式，使学生能够在实际工作中迅速适应并解决问题。此外，学院还注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，使学生能够胜任国内外安防科技领域的工作。

(3)学院的人才培养目标还包括培养学生的终身学习能力，使其在职业生涯中能够不断更新知识、提升技能，以适应不断变化的社会和行业需求。学院通过开设各类选修课程、开展学术讲座和实践活动，为学生提供多元化的学习和发展路径。

2.2人才培养模式

(1)厦门安防科技职业学院的人才培养模式以市场需求为导向，强调理论与实践相结合。学院采用“工学结合、校企合作、项目导向、任务驱动”的教学模式，通过与企业共同制定人才培养方案，确保课程内容与行业实际需求紧密结合。

(2)学院在人才培养过程中，注重培养学生的动手能力和创新思维。通过引入企业真实项目，让学生在实际操作中学习和提高。此外，学院还设立创新创业教育课程，鼓励学生参与各类创新实践活动，培养学生的创业精神和创业能力。

(3)学院建立了完善的实践教学体系，包括校内实训基地、